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关于初中语文作业设计的些许思考与探究

在教育教学活动中，作业成为巩固所学知识，形成能力,

培养学生良好学习习惯，促进学生发展升的纽带。因而，

作业设计应该全面协调和发展学生认知、能力、情感等，从

初中生的心理特征出发，讲究艺术性，科学、合理、有效实

施，成为高学生能力和素养的催化剂。然而，初中语文作

业的现状却不容乐观。据一份调查显示，将近一半的学生不

想写作业，或者希

该用户很懒，什么也没介绍

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