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热情－积极心理学视角

热情是一种对人、事、物和信仰的强烈情感。英国作家马克斯·兰茨伯格指出：一个优秀的

员工，最重要的素质不是能力，而是对工作的热情。爱默生也认为“在人类历史上，每个伟大的

时刻都是某种热情的胜利”，哲学家海格尔则肯定了热情对人生活的重要性，认为热情是人获取

最高成就的必要条件。热情能产生不断创新的活力，它能使人获得源源不断的灵感去完成一项以

前根本无法想象的事。在热情的支持下，许多工作势如破竹，困难迎刃而解。虽然热情在哲学和

文学范畴中为人讨论已屡见不鲜，但直到近几年才作为心理学概念引起学者的探讨和研究，随着

积极心理学的兴起，热情作为一种能给人类生活带来积极影响的特质，越来越受到重视。

一、热情概述

（一）热情的概念

不同领域对“热情（ｐａｓｓｉｏｎ）”概念的解释不尽相同。汉语词典解释“热情”为人参与

活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度。有关热情的英文解释颇多，

英文词典中对热情的解释有“ｚｅａｌ（热心；热忱；热情）”；“ｅｎｔｈｕｓｉａｓｍ（热

情，热心）”；“ａｒｄｏｕｒ（热情；热忱；热切；激情）”；“ｐａｓｓｉｏｎ（热情；激

情）”；“ｆｅｒｖｏｒ（热烈；热情）”等，这些词在英文中都有“热情”的意思。热情在汉

语词典中的解释是指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度，

热情是与人生观，价值观有关联的，是一个人态度、兴趣的表现，人在热情的支配下，常能调动

身心的巨大潜力。笛卡尔（Ｄｅｓｃａｒｔｅｓ）认为“热情”是一种强烈的内在行为倾向。培

图塔（Ｐｅｒｔｔｕｔａ，２００３）将“对工作的热情”定义为对某种有价值的工作的内驱式

全情投入。目前的热情研究一般沿用的是心理学家瓦罗朗德Ｖａｌｌｅｒａｎｄ对热情的定义，

他认为“热情”是指人对某种活动的特殊行为倾向，人会对其热情活动产生强烈的情感，肯定它

的重要性并且为其花费大量的时间和精力，人们会通过热情活动定位自我，将活动内化为自己人

格特质的一部分。一般言，热情在心理学中有三个方面的涵义：（１）热情是一种积极情绪，是

一个人生活中的全部热情及积极性，也被称为精力；（２）热情是一种积极人格特质，是对生活

期望、精力及刺激的惯常做法；（３）热情是一种内心体验，在面对自己或外界的人事物时，这

种强烈的情感会表达出来。一个充满热情的人，会保持高度的自觉，把全身的每一个细胞都调动

起来，驱使其完成内心渴望达成的目标②。

（二）热情的结构

心理学家瓦罗朗德（Ｖａｌｌｅｒａｎｄ，２００３）提出的热情二元模型（Ｄｕａｌｉｓｔｉ

ｃＭｏｄｅｌｏｆＰａｓｓｉｏｎ）根据热情活动内化方式的不同，热情可以被分为强迫型热情

（ｏｂｓｅｓｓｉｖｅｐａｓｓｉｏｎ）与和谐型热情（ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｐａｓｓｉｏ

ｎ）：

１、强迫型热情（ｏｂｓｅｓｓｉｖｅｐａｓｓｉｏｎ）是指某活动被迫地内化进人的人格之中

而产生的一种热情。目前研究认为这种被迫型内化一般由来自内在或者外在的压力产生。研究发

现对某活动产生强迫型热情会使人对该活动产生一种偏执的热爱，让人即使在不恰当的情境下仍

有参与该活动的内在需求。虽然强迫型热情有时能对人产生积极影响，比如它能驱使人频繁地参

加其热情活动，从而使人在该项活动上取得长足的进步。但总体看来，强迫型热情的会有负面作

用。例如，已有研究证明对某活动的强迫型热情会阻碍人与外界环境的交流，这不但会减少人在

非热情活动中的投入感，还会给人造成不良的情绪；此外，有些意在娱乐的活动会因为这种强迫

心理而失去它原本的价值；２、和谐型热情（ｈａｒｍｏｎｉｏｕｓｐａｓｓｉｏｎ）来源于人

对某一活动的自动性内化。与强迫型热情不同，这种内化完全来自参与者本身的意愿，而不受任

何压力所迫。当人参与和谐型热情活动时，也不会有被迫感，而是处于轻松愉悦的状态。和谐型

热情不仅会给人予动力来参与某项活动，还会使人产生持续参与这项活动的毅力。此外，研究已

表明和谐型热情不会让热情活动影响到人的其他生活。换句话说，和谐型热情让人们更自主地参

与到他们的热情活动中，而人们也能从中获得积极的影响。

（三）热情的测量

目前，被广泛应用的热情量表是由瓦罗朗德等人设计的。该量表由两个分量表组成，每个分量表

包含７个项目，而当今国际上通用的热情量表则是在该原始量表的基础上修改而得的。经过修改

后的热情量表由两个部分组成：第一个部分有三个项目，用于区分有热情活动的人群和没有热情

活动的人群；第二个部分是