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乡土材料玩教具制作;幼儿教育家陈鹤琴提倡“大自然,大社会都是活教材”,生于乡土的五谷杂粮,野花野果,飞鸟虫鱼是孩子们天然的玩教具,是幼儿学习和游戏最有利的教育资源。大自然会调动孩子们的好奇心和注意力,在尽情的玩乐嬉戏中,孩子们感受和体验着大自然的千变万化,既能凸显本土的地域特色,又可培养幼儿亲近自然的性情,给予儿童有灵性的生活,引领儿童智慧的成长,同时还具有节能环保的价值。;一、乡土材料玩教具的形式;3.体育活动器具。用柳条、稻草编制飞环,用豆子做成沙袋,用树枝做成弹弓、弓箭等。供孩子进行各种体育活动。
4.游戏活动中的替代物。一些植物、石头、或贝壳做为“娃娃家”游戏中的饭、菜等,用树叶做盘、碗等。;比长短;(一)树叶玩教具
树叶是幼儿最易得的天然玩具,它颜色丰富、形态各异。可以用绳子连起来做一条长龙,也可以作为游戏中的果盘、扇子
;;;二、树叶面具
1.用纸剪一个面具,放在脸前面,在你眼睛的地方做上标记。从脸上移开,然后将眼洞剪下来。
2.用胶水将这些树叶粘贴在你的面具上,
不要盖住眼洞
3.在面具边缘上小心地钻两个孔。
用两截等长的线绳或者缎带穿在两个孔上。;(二)秸秆玩教具
秸秆玩具是深受幼儿,尤其是北方幼儿喜爱的地方性玩具。秸秆玩具在艺术风格上体现了线条美和粗狂美,制作起来很有趣。不但需要概括的造型能力,还要有一定的结构编扎能力,是丰富儿童生活、启发、培养、锻炼儿童观察力、想象力和美育的有趣手工劳动。秸秆包括高粱秆、麦秆、芦苇秆等,是农村幼儿园制作玩教具的有利资源;一、高粱秆插接
制作要点:
1.浸泡:高粱秆用清水浸泡,利于瓤皮分离,且外皮韧性增大
2.剥皮:将高粱秆外皮剥开,外皮可根据需要分成细条;3.切:用小刀,边转动秸秆,边切,把瓤截成所需长短。
4.削:削的操作如同削铅笔,削尖可以作为动物的嘴部。
5.组合:用外皮穿插成型,技艺较高的方法有咬扣法,如民间鸟笼、蝈蝈笼的做法;二、麦秆粘贴
1设计图稿,用素描纸或卡纸裁出图样。
2根据图稿粘贴麦秆(留出粘贴处)。
3粘贴围合成立体形象(也可平面粘贴,做成装饰画);(三)竹木、树枝玩具
竹木、树枝线条清晰、坚韧挺拔,可做成多种线体造型,作为儿童的玩具或教具,启发儿童的想象力,并锻炼儿童的动手能力。竹木、树枝玩教具的制作方法主要有以下几种:
一、捆扎
利用线绳捆扎枝条,组合形成有趣的造型。;二、粘帖
把较粗的枝条截成段,形成圆圆的截面,组合粘贴成各种形象。;三、加热变形
多用于竹节,用火烤,增加韧性,弯制成不同造型。
制作要点:
(1)选择分叉的竹枝。
(2)修剪成合适的长度。
(3)用明火外焰烤,同时用手弯曲竹枝,以达到合适的弧度;;(四)蛋壳玩教具;一、蛋壳不倒翁
制作方法:
1.把鸡蛋一端打破,倒出蛋液,洗净晾干
2.鸡蛋壳中倒入沙粒或豆粒,使鸡蛋壳能竖立
3.作小帽子,使其遮盖洞口
4.装饰成可爱的不倒翁形象(也可装饰成小动物或其它形象);二、蛋壳小船
制作方法:
1.取一鸡蛋壳,把鸡蛋壳剪成半球形,剪一长三角形纸片。
2.把纸片窄的一端粘在蛋壳底部
3.在纸条周围的蛋壳内填一些沙子或小米,是纸条竖立起来
4.在蛋壳尾部涂点肥皂,蛋壳小船就会在水中行进了;(五)石头玩教具
石头从来就是儿童的天然玩具,儿童利用石头数数,玩投掷、做棋子,同时我们还可以利用石头的曲线、形状、颜色,引导儿童做以下形式的玩具、教具。;一、石画
材料:各种石头、水粉色。
制作要点:
把石头洗干净,用蜡笔或颜料在
石头上作画,根据形状可充分发挥想象力;;;;二、卵石粘贴
把不同造型的石头组合粘贴,形成新的形象;(六)蔬果玩教具;一、蔬果塑型
基本方法:
1.切割:根据蔬果的形状,启发幼儿联想某种动物,用切割的方法,完成蔬果小动物的造型。如黄瓜,稍作切割做成鳄鱼的形象
2.插接:把不同的形体用牙签穿插连接,丰富造型
;黄瓜鳄鱼;;;课后作业;谢谢观赏!
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