开放互动式教学促进小学数学教学改革探索.pdf

教学方法

ＪＩＡＯＸＵＥＦＡＮＧＦＡ２９

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开放互动式教学促进小学数学教学改革探索

◎郑丽君（甘肃省庄浪县水洛学区李碾小学，甘肃平凉７４４３９９）

【摘要】开放互动式教学与传统的教学模式相比使用，积极发散学生的思维，引导学生独立思考，掌握

有着很大区别，主要从真实性、多维度、开放性等方面多种学习方法．例如，教师可以组织学生查阅资料、进

体现出该模式的教学特点，实现学生与学生、教师之行实践调查等活动，将课堂教学延伸到课外，实现理

间在教学活动中的有效互动．开放互动式教学更能够论教学与实践教学的有效结合，从而提高教学质量和

体现出教育教学活动的生命活力，体现出师生之间智效率，提升学生的数学学习效果，并突出开放互动式

慧的挑战，是促使学生积极参与教学活动的科学教学教学在小学数学教学中应用的动态性特点．

模式．基于此，文章分析了开放互动式教学在小学数学（二）民主性

中的应用特点，并提出了促进小学数学教学改革的措小学生与高中生、大学生有很大的区别，小学生

施．即：发挥出教师的引导作用、掌握好教师的教学发的年龄较小，心智不成熟，在心理上有自己的安全区

展方向、构建科学的教学氛围、合理激发学生学习的域，而教师在学生的眼中是权威的，是学生崇拜的对

主观能动性、增强教学的教学流程、合理增加课堂主象．在这种思想的影响下，学生普遍缺乏民主意识，学

题活动、创造良好的教学的环境．生的主体意识不突出．因此，在小学数学教学中应用开

【关键词】开放互动式教学；小学数学；教学改革放互动式教学，师生之间需要建立新型的关系，教师

需要了解学生、理解学生、关心学生，指导学生自主学

引言习并探究教学内容，通过实际教学活动逐渐培养学生

在素质教育改革的大环境下，义务教育也在积极的民主意识，积极构建和谐、平等的教学环境．同时，教

进行教学改革，尤其是开放互动式教学逐渐普及，并师要尊重学生，帮助学生建立信心，给予学生温暖，帮

取得较好的教学成果．开放互动式教学不仅仅是学生助学生理清思路，解决重点难问题，并引导学生逐渐

之间的互动，也包括学生与教师的互动，甚至包括学完善学习数学知识过程中遇到的问题．民主性是现代

生与家长的互动．在开放互动式教学中，学生之间、师化教学理念积极倡导的教学原则之一，也是开放互动

生之间的良好互动，实际上是一种和谐的、真诚的交式教学的特点之一，在实际教学中提高教学活动的民

流过程，实现教学过程的动态发展．因此，在小学数学主性，可显著提高学生的积极性，培养学生对数学的

教学改革中教师可积极应用开放互动式教学模式．信心，并且拉近师生距离，为提升数学教学质量奠定

一、开放互动式教学在小学数学中应用的特点基础．

（一）动态性（三）主体性

小学数学开放互动式教学最主要且突出的特点小学数学教学中应用开放互动式教学的原则性