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文体三活动新闻报道;活动概况
第一段--简单描述活动概况,一般可以结合活动目的来写。
句式1:
Withtheaimof/Aimingto/Aimedatdoingsth,..…was
heldin/atlast…为了[..…目的],[…活动]在[…地点][…时间]
举行
eg.为了丰富校园生活,我校于上周日举行了5公里越野跑比赛。
Withtheaimofenrichingourcampuslife,a5kmcross-
countryrunningracewasheldbyourschoollastSunday.活动新闻
报道是典型的应用文体裁,也是新高考常考体裁,其特点是以事实为
依据,对人的经历、举办的活动或发生的事件给予明确的、实事求是
的报道。;句式2:
..,whosethemewastowiththethemeof…,waslaunchedin/
at…last…
[主题为]…的[活动],在[…地点][…时间]举行。
eg.校园十佳歌手大赛于上周末在学校礼堂举行,大赛的主题是让
我们学生树立积极的人生观.
CampusTopTenSingersCompetition,whosethemewastogive
usstudentsapositiveoutlookonlife,waslaunchedintheschool
auditoriumlastweekend.;句式3:
Intendedto…,ourschool/theStudentsUnionorganiseda/
an…last…,which…
为了[..…目的],我们学校/学生会组织了[…活动]在[…时间],
这…
eg.为了提高我们的环保意识,我校于上周五组织了一次活动,并取得
了圆满成功。
Intendedtoraiseourawarenessofenvironmentalprotection,our
schoolorganisedanactivitylastFriday,whichwasagreatsuccess.;第二段活动内容
①活动开始,整装待发
③Onarrivingat…webegandoing…,which…
到达….后,我们开始……,这……
eg.到农场,我们就开始摘瓜,这让我体会到了田间劳动的艰辛。
Onarrivingatthefarm,webeganpickingmelons,whichmade
merealisehowharditwastoworkinthefields.;④Inthebeginning,a…warmedupalltheparticipants/students.
一开始,一个.…[活动]让所有参与者/学生都激动起来。
eg.一开始,一场精彩的表演让所有参与者都热血沸腾。
Inthebeginning,awonderfulperformancewarmedupallthe
participants.;②活动高潮,激扬澎湃
①Thenfollowed…which..之后是…,这.
eg.随后,我参观了博物馆30分钟,对中国传统绘画有了更深入的
了解.Thenfolloweda30-minutetouraroundthemuseum,which
reallygavemeabetterunderstandingoftraditionalChinesepaintings.;②Afterthat,allthestudents/participants…在那后,所有学生/参
与者..eg.随后,各班学生互相交换了自己的课余学习用品,包括有趣
的杂志、字典等。
Afterthat,studentsfromeachclasstradedtheirspareschool
suppliesincludinginterestingmagazines,dictionariesandsoonwith
eachother.;③活动尾声,时光飞逝
①…putaperfectendingto…
…给…画上了一个完美的句号。
Eg.下午,
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