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全国爱耳日听见未来从预防开始3月3日《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第1页。

目录01“爱耳日”的由来02大家来认识耳朵03请听耳朵诉诉苦04耳部保健小知识《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第2页。

01“爱耳日”的由来《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第3页。

“爱耳日”的由来1998年3月，在政协第九届全国委员会第一次会议上，社会福利组15名委员针对我国耳聋发病率高、数量多、危害大，预防薄弱这一现实，提出了《关于建议确立爱耳日宣传活动》的提案。经中国残疾人联合会、卫生部等10个部门共同商定，自2000年起确定每年3月3日为全国爱耳日。2013年起我国“爱耳日”被定为国际“爱耳日”。《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第4页。

“爱耳日”的由来听力残疾人占全球总人口的可通过初级耳科保健加以预防和避免。初级耳科保健是预防听力残疾最基本、最经济、最有效的手段和途径。3.6亿全球有5.3%听力残疾中５０％《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第5页。

02大家来认识我《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第6页。

大家来认识耳朵耳朵的结构分为三部分：外耳、中耳、内耳。外耳是指能从人体外部看见的耳朵部分，即耳廓和外耳道。中耳由鼓膜、中耳腔和听骨链组成。内耳位于颞骨岩部内，包括半规管、前庭和耳蜗。《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第7页。

Q:我们怎么听到声音的呢？A:人的耳廓像一个卫星接收器，能接收声波，并将其汇聚到外耳道，然后，再传到鼓膜，引起鼓膜振动，鼓膜的振动可带动与之相连的听小骨，而听小骨的活动又可振动内耳的门户--卵圆窗膜，使内耳中的淋巴液产生振动，从而引起内耳基底膜振动，刺激基底膜上的细胞产生与之对应的电位变化，这种电信号汇聚到听神经中，再通过听神经输送到大脑中的听中枢，直到这时，人才算真正“听”到声音。大家来认识耳朵《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第8页。

耳鸣耳鸣是一种在没有外界声、电刺激条件下，人耳主观感受到的声音。值得注意的是，耳鸣是发生于听觉系统的一种错觉，是一种症状而不是疾病。大家来认识耳朵—耳鸣《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第9页。

引发及耳鸣加重的原因大家来认识耳朵—耳鸣噪声精神紧张和疲劳特殊药物不良习惯高血压颈椎病《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第10页。

常见的耳聋种类有那些？3混合性耳聋大家来认识耳朵—耳聋1传导性耳聋2感觉神经性耳聋《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第11页。

03请听耳朵诉苦《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第12页。

目前，我国听力语言障碍人数高达两千多万，而在这些存在听力障碍的人当中，因为不注意保护而造成后天失聪的占80%以上，耳部及听力受伤害的群体越来越趋向年轻化。耳聋、耳鸣和中耳炎是临床最常见的耳部疾病，除了少部分先天患者之外，大部分后天耳部疾病是由于不良的生活方式、用耳方式造成的，一些所谓的时尚生活对耳朵的伤害尤其严重。请听耳朵诉苦耳朵的小苦恼《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第13页。

请听耳朵诉苦耳聋对语言发展有何影响？01听力损失25dB以下一般无语言障碍02平均听力损失26-40dB会不同程度的影响语言03平均听力损失41-55dB影响幼儿的语言学习04平均听力损失56-70dB语言迟缓且发音异常05平均听力损失71-90dB不能分辨言语声可导致语言障碍06平均听力损失90dB以上语言障碍明显不能进行正常的社会交往《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第14页。

请听耳朵诉苦耳朵美容可能损害健康“耳烛”使用不当伤耳道耳烛的做法很简单，只要侧身躺下，把一根特制的、空心的“蜡烛”圆头的一端插到耳中，然后把耳烛点燃。此行为伤耳道据美容人员介绍，耳烛里含有多种天然的植物精油和蜂蜡成分，而且还要经过薄荷等多味中草药的浸泡，利用燃烧后所产生的负压，在耳内产生真空状态，通过渗入作用及传热效应使芳香精油直接进入颅内和体内，激发脑部中枢神经。可以缓解大脑疲劳、帮助改善记忆力，改善睡眠。《全国爱耳日》精品PPT课件全文共24页，当前为第15页。

过多扎耳洞很危险对于时尚、爱美的人来说，扎耳洞早就像家常便饭一样平常了。有的人在一个耳朵上扎七八个耳洞，再穿上各色各样的耳钉、耳环、耳线，看起来很有个性，但也因此产生了一些健康隐患。请听耳朵诉苦危险【专家提醒】软骨非常脆弱，一旦刺破软骨，造成其血液循环和免疫系统出现问题，细菌极易侵入造成发炎、感染，使软骨的伤口溃烂，很难治