富饶的西沙群岛 教学设计 2023-2024学年部编版语文三年级上册.docx

富饶的西沙群岛教学设计2023-2024学年部编版语文三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：部编版语文三年级上册《富饶的西沙群岛》

2.教学年级和班级：三年级（1）班

3.授课时间：2023年11月2日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读《富饶的西沙群岛》，提升学生的朗读和理解能力，使学生能够流利地朗读课文，理解课文大意。

2.思维品质：培养学生分析问题和解决问题的能力，引导学生从课文中发现并表达西沙群岛的特点和价值。

3.文化意识：通过学习课文，使学生了解西沙群岛的自然风光和人文历史，增强学生对祖国领土的认识和热爱。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，鼓励学生在课堂上积极思考、提问和分享，培养良好的学习习惯。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

-课文内容理解：理解《富饶的西沙群岛》的主要内容，包括西沙群岛的地理位置、自然环境和人文特点。

-语文技能培养：通过课文学习，提高学生的阅读理解能力、写作能力和口语表达能力。

-价值观教育：培养学生热爱祖国、保护环境的思想情感。

2.教学难点

-课文细节理解：对于课文中的某些专业术语和具体描述，学生可能难以理解，如西沙群岛的珊瑚礁、鱼类等。

-写作技巧：如何运用生动的语言和形象的描绘来写景状物，对于学生来说是一个挑战。

-价值观的抽象理解：对于保护环境和热爱祖国这些抽象的价值观，学生可能难以深刻理解。

对于每个难点，您可以根据实际教学情况进行详细解析和举例，以便于学生更好地理解和掌握。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《富饶的西沙群岛》这篇课文的学习资料，包括课本和相关阅读材料。

2.辅助材料：准备与课文内容相关的图片、地图、视频等多媒体资源，如西沙群岛的自然风光、生物多样性的图片和视频。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如海洋生态系统的小实验，需要准备相应的实验器材，如水族箱、小鱼、水草等，并确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合学习和讨论的环境，如设置分组讨论区、实验操作台，提供足够的书桌和椅子，保证学生可以舒适地进行学习和实验操作。

5.互动工具：准备白板、投影仪等教学工具，以便于教师进行讲解和与学生互动。

6.学习单：准备学习单或练习题，帮助学生巩固课文内容和知识点。

7.学生分组：根据班级人数和学生特点，合理分组，以便于小组讨论和合作学习。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解《富饶的西沙群岛》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习课文内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习课文内容的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解课文内容，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕课文内容展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

在呈现新课后，对课文内容进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对课文知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决难题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与西沙群岛相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合课文内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的课文内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的课文内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业