幼儿园大班端午节活动教案.docVIP

?幼儿园大班端午节活动教案

一、活动目标

1.了解端午节的由来和传统习俗，传承中华民族优秀传统文化。

2.通过手工制作、唱歌、游戏等形式，培养幼儿的动手能力、团队协作能力和表达能力。

3.培养幼儿热爱祖国、热爱家乡的情感。

二、活动准备

1.物质准备：艾叶、五彩绳、香囊、粽子、龙舟模型等端午节相关物品。

2.教学资源：端午节故事课件、歌曲《端午节》音频、端午节游戏道具。

三、活动过程

1.导入：教师讲述端午节的故事，引导幼儿了解端午节的由来和传统习俗。

2.学习端午节习俗：教师展示艾叶、五彩绳、香囊等物品，讲解其意义，并教授幼儿如何制作。

3.手工制作：幼儿在教师的指导下，制作艾叶挂件、五彩绳手链、香囊等物品。

4.端午节歌曲：教师播放歌曲《端午节》，引导幼儿跟唱，感受节日的气氛。

5.端午节游戏：组织幼儿进行龙舟模型比赛，培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

1.回顾活动内容，引导幼儿说出端午节的相关习俗。

2.教师点评幼儿在活动中的表现，给予鼓励和肯定。

3.家园共育：邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长，传承中华民族优秀传统文化。

五、活动延伸

1.区域活动：在美工区、音乐区、角色区设置相关端午节主题的活动，让幼儿在区域内自主选择感兴趣的活动。

2.家庭作业：请家长协助幼儿完成端午节家庭实践活动，如制作粽子、挂艾叶等。

六、活动实施步骤

1.教学导入：通过播放端午节习俗的动画短片，引起幼儿的兴趣，引导幼儿说出自己了解的端午节习俗。

2.手工制作：教师发放制作材料，讲解制作方法，并示范制作过程。幼儿在教师的指导下，完成自己的手工制作。

3.端午节知识问答：教师提出与端午节相关的问题，引导幼儿积极参与回答，增加幼儿对端午节的了解。

4.端午节游戏：组织幼儿进行“龙舟竞速”游戏，让幼儿体验端午节赛龙舟的习俗，培养幼儿的团队协作能力。

七、活动注意事项

1.确保活动场所安全，避免幼儿受伤。

2.在手工制作环节，教师要关注幼儿的制作进度，适时给予帮助和指导。

3.在游戏环节，注意培养幼儿的团队协作能力和竞争意识，引导幼儿公平竞争。

4.在活动过程中，教师要关注幼儿的情绪变化，确保幼儿在愉悦的氛围中参与活动。

八、活动评价

1.教师评价：根据幼儿在活动中的表现，对幼儿的手工制作能力、团队协作能力和表达能力进行评价。

2.幼儿互评：鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的表达能力和评价能力。

3.家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，以便更好地改进活动内容和形式。

九、活动建议

1.针对不同幼儿的发展水平，可以适当调整手工制作的难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。

2.在活动过程中，注重培养幼儿的自主参与意识，让幼儿在活动中学会独立思考和解决问题。

3.加强与家长的沟通，让家长了解活动内容和目标，积极参与幼儿的成长。

十、活动反思

2.关注幼儿在活动中的反馈，调整教学策略，满足幼儿的学习需求。

3.结合本次活动，深入研究端午节的文化内涵，为下次活动提供更多有趣的内容和形式。

重点和难点解析

一、活动目标

补充和说明：活动目标应具体明确，如通过手工制作、唱歌、游戏等形式，培养幼儿的动手能力、团队协作能力和表达能力。目标应具有可操作性，使幼儿能够实际参与并体验到活动的乐趣。

二、活动准备

补充和说明：物质准备应包括艾叶、五彩绳、香囊、粽子、龙舟模型等端午节相关物品。教学资源方面，应准备端午节故事课件、歌曲《端午节》音频、端午节游戏道具等，以丰富活动的内容和形式。

三、活动过程

补充和说明：在活动过程中，教师应通过生动有趣的故事、直观的手工制作、互动的游戏等形式，引导幼儿积极参与。教师要注意活动的安全性和愉悦性，确保幼儿在活动中不会受伤，并在愉悦的氛围中参与活动。

五、活动延伸

补充和说明：在活动延伸环节，教师应邀请家长参与活动，共同关注幼儿的成长。教师可设置相关的家庭作业，如制作粽子、挂艾叶等，让幼儿在家庭和日常生活中继续体验和传承端午节的文化。