高三英语三轮冲刺考前复习语法填空课件(共49张PPT).pptxVIP

英语考前复习

---知识点总结

;阅读理解：步骤1.通读全文，掌握大意2.问题先行，阅读随后

3.仔细审题,重点再读4.全面理解,归纳推理5.分析验证,确定答案

方法1.查读法(scanning)

查读法的特点是带着问题寻找答案。把主要精力放在你所需要的细节上，快速通篇跳读。待找到所需部分时，放慢速度,细读要查找的内容。

2.定位法

根据题干中的关键词,找准相关句、段内容,再仔细对照分析,排除不符合原文意义的选项。

3.模式阅读法

按段落的组织模式阅读。常见的段落模式有:列举型、空间型、时间型、程序型、例证型、因果型、对比型。

;完形填空:步骤1.细读首句,启示全文2.速读全文,掌握主旨

3.前后联系,仔细辨析4.全面复查,修正答案

方法1.把我首句内容,推断主旨要义2.巧用提示信息，重视语境意义

3.积累习惯用语,熟记常见句型4.利用词汇复现，定位最佳选项

建议：粗读大意-细读情节一研读逻辑阅读一品读-赏读一精细阅读

1.结合主旨:首段、首句、尾段、立意

2.分析语境:跨句、跨段、全篇

3.寻找线索:故事发展线、人物情感线

4.明确上下文逻辑关系、前后指代关系

5.进行合理推理和判断、避免主观臆断

6.区分主旨概括与细节、观点与事实

7.积累熟词生义、常用动词和介词搭配;七选五：五步骤1.找全文主题句,整体把握2.找各段主题句,做好铺垫

3.查看选项找关键词(复现词同义转换词等),注意衔接标志,筛选代入

4.全文检查:内容完整,语意通顺,逻辑关系合理

5.查看被排除选项,进一步确定排除理由

六技巧1.确定语篇类型,尤其要理清说明文的写作思路以及文本结构

2.理解段落大意,确定待选项与主旨是否吻合

3.观察留空的位置:段首、段中和段尾句的特点和功能

4.判断待选项与相邻句之间的逻辑是否合理

5.辨别待选项中名词或代词是否指代邻句内容

6.利用语法知识(如时态等)准确分析所在语境;语法填空题;总结提升;纯空格，填介、冠、连、代;;;给提示词:名、动、形、副、代;⑥.形容词/副词------副词修饰动词\形容词

completelyimmediatelyfinallytotally

⑦.形容词/副词------

比较级+than......

much,even,far,still修饰比较级

⑧.形容词/副词------

-ed(修饰人)感到、、、的

-ing(修饰事，物）令人、、、的

⑨.形容词性物主代词+名词

;①圈谓语，判断动词作______或________

②找逻辑主语，判断动词与它是主动/被动关系(bedone)

③画时间状语，判断时态__________

最后填答案__________

非谓语的条件：无连词，无主语，

有连词，无主语（and,but,or除外)

;动词的过去式变化规则：

（1）一般情况下，动词词尾加ed，

如：work--workedplay--played

want--wantedact--acted

（2）以不发音的e结尾动词，动词词尾加d，如：live--livedmove--moveddecide--decidedhope--hoped;（3）以辅音字母+y结尾的动词，把y变为i再加ed，如：study--studiedtry--tried

cry--criedcarry--carried

（4）以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加ed，如：

stop--stoppedbeg--beggeddrop--droppedplan--planned;动词的现在分词变化规则;;名词单数变复数变化规则

1.直接加-s占多数；

eg:book--booksgirl--girls

2.s,x,z,ch,sh来结尾，直接加上-es；

eg:bus--busesbox--boxeswatch--watches

3.词尾是f或fe，加-s之前先变ve；

eg:wolf--wolvesknife--knives

;4.辅母+y在词尾，把y变i再加-es；