2024年《荷花》教学反思.docx

《荷花》教学反思

《荷花》一课，是叶圣陶先生一篇优美的散文。不仅描写了夏日清晨一池荷花的美丽姿态，也写了作者欣赏荷花时的美好感受。本单元的阅读训练要素是“试着一边读一边想象画面”和“体会优美生动的语句”。习作要素是“试着把观察到的事物写清楚”。由此可以看出，这个单元属于“语言文字积累与梳理”的学习任务群。因此从激活语感到积淀语感也是我在《荷花》这篇课文中帮助学生完成的一个目标。

课前，我问学生：“你们还记得以前学过关于描写荷花荷叶的诗句吗？”学生们立马就回答“小荷才露尖尖角”“荷叶罗裙一色裁”“接天莲叶无穷碧”，以及“荷尽已无擎雨盖”。于是我抛出《荷花》的学习：今天有位大作家，也写了一篇关于荷