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浅谈中学化学实验室管理

杨来仓新疆沙雅县第二中842200

摘要：为了很好地配合教师完成化学教学，提高学生动手能力。实演员要对实验

室进行规范管理，主要包括实验室建立档案、管理档案、教学档案和实验教研档

案。

关键词：实验管理陈列分类演示分组

参考文献：乌鲁木齐信息中心实验管理张立敏2008.11.8日—24日培训笔记

化学是以实验为基础的一门学科，所以，要学好化学就必须进行

化学实验。化学实验室是完成化学教学计划的重要基地，培养学生实

验能力的重要场所，科学启门的园地，也是素质教育的基地。在初中

化学教学中，如何使学生掌握好基础知识和基本技能，提高灵活运用

知识的能力。实验是化学的灵魂，是化学的魅力和激发学生学习兴趣

的主要源泉，更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和

手段。

要让老师和学生顺利的做好教师演示实验和学生分组实验，实验

室管理人员（实验员）必须要做好实验室管理工作。我从2005年开

始管理实验室一直到现在，我从五个方面简单谈谈怎样管理好化学实

验室。

一、仪器的陈列和管理

对教学仪器性能的要求：1、做到科学、适用、安全、牢固。2、

应正确反映科学规律和自然现象，防止形成错误认识。3、应体现教

育思想，有利于启发学生思维，增长学习兴趣，有助于学生认识问题

和掌握所学的内容，训练技能、培养观察和分析问题能力。

1.化学仪器的陈列

（1）大件在下，小件在上，重件在下，轻件在上，低挡仪器在

下，高档在上，短件、小件在前，长件大件在后。（2）药品、试剂与

仪器分室存放（3）仪器要正放、平放，不要堆放、倒放。（4）保持

仪器的成套性、完整性。（5）规格、尺寸比较特殊的仪器，要放在特

制的柜橱中。（6）仪器说明书、合格证、保证书等各种资料装订成册

保存。

2.化学仪器的管理

（1）存放的玻璃仪器必须保持洁净和干燥。用过的玻璃仪器必

须及时清洗，干燥，再分类放到柜子里。（2）带磨口塞的玻璃仪器，

保存时要用橡皮筋将活塞与仪器拴在一起,或夹一张纸条，以防粘连。

（3）常用的金属仪器如：铁架台、三脚架、坩埚钳、镊子、万能夹

等。金属器皿容易被酸液、碱液、酸性气体的侵蚀而易损坏，用后要

擦洗干净。在金属器具的螺旋处要加些润滑油或煤油等，以防生锈。

（4）橡胶制品不能接触油类和酒精，汽油等有机溶剂，否则会膨胀

变形。（5）精密仪器如分析天平、PH计，它们应放在通风、干燥的

柜子里，分析天平应放置在固定的天平台上，不能随意搬动。若要搬

动，必须卸下秤盘，吊耳和横梁，以免损坏玛瑙刀口。不能与化学试

剂放在同一室内，避免腐蚀性气体和药品的侵蚀。

二、化学试剂的分类和存放

保管化学试剂，要注意安全，要防火、防水、防挥发、防曝光和

防变质。化学试剂的保存，应根据实际的毒性、易燃性、腐蚀性和潮

解性等各不相同的特点，以不同的方式妥善保存。

1试剂的分类：①一般无机试剂。②一般有机试剂。③指示剂。

④易燃液体试剂。⑤易燃固体试剂，自燃物品。⑥氧化性试剂。

⑦毒害性试剂。⑧腐蚀性试剂。

2试剂的存放

在存放试剂时一般应符合下列基本要求：

①固体试剂和液体试剂要分开②无机试剂和有机试剂要分开③

危险品和一般化学试剂要分开④性质相互抵触的化学试剂要分开

存放方法如下：

①一般无机试剂可按单质、氧化物、盐进行分类，盐应按氯盐、

硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等进行分类，每类再按金属活动性顺序存放。

②一般有机试剂按烃、醇、醛、酸、醚，酮、酯、糖、含氮化合物等

官能团逐一分开依次排列。③易燃固体试剂④易燃液体试剂⑤

氧化性试剂⑥有毒试剂⑦腐蚀性试剂

三、实验室台帐管理

1、固定资产分类帐；明细帐；总账（流水账）；物品消耗帐2、

仪器使用登记卡3、药品使用登记册4、实验记录5、仪器设备损坏

赔偿记录6、挂图使用登记册7、学生实验座次表8、仪器损失报告

单9、教学刊物10、实验室管理制度11、危险及毒害品使用登记12、

实验室安全检查登记

具体操作如下：

教学仪器的账册要做到账册相符，帐物相符。教学仪器记账方法

是：单位写清楚，存放地点、编号、名称、规格、时间、摘要、凭证

字号、单价、数量、付出、结存、收入都要依次写清楚。

仪器使用卡放在仪器柜中，每次每个老师使用过的《演示实验》