习作五 插上科学的翅膀飞-（Word教案）2023-2024学年六年级语文下册同步备课.docx

习作五插上科学的翅膀飞-（Word教案）2023-2024学年六年级语文下册同步备课

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为六年级语文下册同步备课中的“习作五插上科学的翅膀飞”。本节课将引导学生运用想象力，创作一篇富有科学幻想色彩的短文。学生需要结合自己的生活经验和科学知识，描绘一个未来的科学世界，或是对某一科学现象的想象和探索。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的课程中已经学习了关于科学的基本知识和科学方法，对科学现象有了一定的认识和理解。此外，学生在写作方面已掌握了基本的文章结构和写作技巧。因此，在本节课中，教师可以引导学生将已学的科学知识与写作相结合，发挥想象力，创作出有趣且富有科学性的习作。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要聚焦于培养学生的创新意识、科学思维和表达能力。首先，通过引导学生插上科学的翅膀，激发学生的创新思维，鼓励他们勇于探索未知、勇于想象未来。其次，通过分析科学现象和科学原理，培养学生的科学思维，使他们能够运用科学的眼光看待问题。最后，通过写作实践，提升学生的表达能力，使他们能够清晰、生动地描绘出自己的科学幻想。同时，学生在这个过程中也能够提高自己的审美能力和批判性思维，学会如何欣赏他人的作品，如何评价和改进自己的作品。

学情分析

为了更好地设计和实施本节课的教学内容，我们需要对学生的前期学习情况进行分析。六年级的学生在之前的学习中，已经接触并掌握了一定的科学知识，对科学现象和科学原理有了一定的了解。同时，他们在语文写作方面也已经掌握了基本的文章结构和写作技巧。

然而，学生在科学写作方面可能还存在一些困难。一方面，他们可能对如何将自己的科学知识运用到写作中感到困惑；另一方面，他们可能对如何进行合理的想象和创造性的表达有所欠缺。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的这些需求，通过引导和辅导，帮助他们将科学知识与写作相结合，提升他们的科学写作能力。

此外，学生在学习过程中可能存在不同的学习习惯和能力水平。有的学生可能对科学知识掌握得比较扎实，但在写作方面有待提高；而有的学生可能写作能力较强，但对某些科学知识点的理解存在不足。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，因材施教，通过不同的教学方法和辅导措施，满足学生的不同学习需求。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的六年级语文下册同步备课教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如科学家的人物介绍、科学实验的图片和视频等，以便在教学过程中为学生提供直观的展示和辅助理解。

3.实验器材：根据教学内容，准备相关的实验器材，如显微镜、放大镜、实验药品等，确保实验器材的完整性和安全性。在实验过程中，教师应指导学生正确使用实验器材，注意安全操作，防止意外事故的发生。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，提供实验操作台等。在分组讨论区，学生可以相互交流和合作，进行实验操作和习作创作；在实验操作台上，学生可以进行具体的实验操作，观察和记录实验现象。

5.写作纸张和文具：准备足够的写作纸张和文具，如笔、墨、纸、砚等，以便学生能够顺利进行习作创作。

6.作品展示板：准备一个作品展示板，以便学生在课后展示自己的习作，进行交流和评价。

7.教学课件：制作教学课件，包括课程导入、知识点讲解、习作指导等环节，以便在教学过程中进行直观展示和引导学生进行学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《习作五插上科学的翅膀飞》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过，如果我们可以插上科学的翅膀，会飞向一个怎样的世界？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索科学的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解科学幻想作文的基本概念。科学幻想作文是结合我们已有的科学知识，通过想象力，创作一篇富有科学幻想色彩的短文。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何将自己的科学知识和想象力融入到作文中，以及它如何帮助我们表达自己的科学观点。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调如何将科学知识融入作文和如何进行合理的想象这两个重点。对于如何进行合理的想象这个难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与科学幻想作文相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简