五年级上册《找因数》.ppt

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北师大版五年级上册第三单元倍数与因数问题探究练习拓展

根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？2×3＝6〔〕和〔〕是〔〕的因数。326

用12个小正方形拼成一个长方形，有哪几种拼法？1×12＝122×6＝123×4＝12

12＝1×1212＝2×612＝3×4你能找到12的全部因数吗？12的因数有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因数。1212÷1＝1212÷2＝612÷3＝412的因数有1,12,2,6,3,4。12÷4＝312÷6＝212÷12＝1

找出18的全部因数。×＝18÷＝181×18＝182×9＝183×6＝1818÷1＝1818÷2＝918÷3＝618÷6＝318÷9＝218÷18＝118的全部因数有1,2、3、6、9、18。

1.在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。〔每个小方格的边长表示1cm〕⑴有哪几种画法？与同伴说一说。⑵在下面横线上写出16的全部因数。16的全部因数：

在方格纸上画长方形，使得它的面积是16cm2，边长是整厘米数。〔每个小方格的边长表示1cm)

2.写出24的全部因数，说一说你是怎么想的。

3.填一填，并与同伴交流你的想法。哪些数既是15的因数，又是21的因数？

把48块月饼装在盒子里，每个盒子装同样多，有几种装法？每种装法各需要几个盒子？如果有47块月饼呢？每个盒子装几块月饼需要盒子的个数1482243164126886124163242

该用户很懒，什么也没介绍

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