北师大版三年级数学下册《比大小》（课件）.pptxVIP

北师大版小学数学三年级下册比大小

分数线（平均分）分子（取其中的一份）分母（平均分成的总份数）复习导入：

图中红色部分用分数表示是（），读作（）。表示把一个圆平均分成（）份，取其中（）份。1.2.图中圈出的草莓用分数表示是（），读作（）。表示一堆草莓有（）个，圈出其中的（）个。

探究新知

情境引入和谁大谁小？涂一涂，比一比。

相同点：每组分数的分母相同。（也就是整体平均分的份数相同）不同点：每组数的分子不同。（也就是取的份数不同）比较两个分数的大小，找出异同点。

2.选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（1）下列以7为分母的分数中，最小的是（B）A.B.C.

(2)分数，从小到大的排列顺序是（C）A.B.C.

3.在○里填上“＞”“＜”“=”。○○○元元○○○○○千克千克

5.看图写分数，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（）

小结：比较分数大小的方法

练一练6.两杯同样多的牛奶。我喝了另一杯的。我喝了一杯的。谁的杯子里剩余的牛奶多？

巩固练习涂一涂比一比

在下图中图一组分母相同的数，并按大小排一排。

认识分数比大小同桌合作：用画图的方法进行比较，你们能发现什么规律？（提示：什么相同？什么不同？）1214＞分子是1的分数（分子相同），分母大的分数反而小，分母小的分数反而大。

5.写出合适的分数并比较每组分数的大小。涂色部分没有涂色部分

()()()()()1.一下面每个图形中阴影部分能用表示的画。

2.填分数，比大小。（）（）（）（）（）（）（）（）分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

3.把下列分数按从大到小的顺序排排队。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

4.涂一涂，比一比。分子相同，分母越大，分数越小。分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

5.在括号里填上合适的数。100535964分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

6.两杯同样多的牛奶，欣欣喝了其中一杯的，小东喝了另一杯的，谁杯子里剩的牛奶多？小东喝的多，剩下的牛奶就少。答：欣欣杯子里剩的牛奶多。分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

小猫吃鱼圈一圈，比一比，谁吃的最多？谁吃的最少？小花猫：我吃了这些鱼的。小白猫：我吃了这些鱼的。小黑猫：我吃了这些鱼的。答：小花猫吃的最多，小黑猫是的最少。分母相同，分子大，分数就大。分子相同，分母越大，分数越小。

画一画，涂一涂，比一比。

笑笑带来了一篮苹果，共7个。

认识分数比大小闯关环节第一关第二关勇往直前

全课小结

认识分数比大小同分母分数比较大小:分子大的分数大;同分子分数比较大小,分母小的分数大。在分数大小比较时，要数形结合，这样直观易懂，互相检查，保证答案的正确性。这节课你们都学会了哪些知识？返回课堂小结