13《寒号鸟》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册.docx

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13《寒号鸟》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日(星期——)第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

(包括教材及章节名称)

13《寒号鸟》(教学设计)2023-2024学年统编版语文二年级上册

课程基本信息

1.课程名称:语文

2.教学年级和班级:二年级(1)班

3.授课时间:2023年11月2日星期三上午第2节

4.教学时数:45分钟

二、教学内容

1.教学目标:

a.让学生理解并掌握《寒号鸟》的故事情节;

b.培养学生对动物的关爱之情,提高保护动物的意识;

c.提高学生的阅读理解能力,培养良好的阅读习惯。

2.教学重点:

a.寒号鸟的习性和生活环境;

b.故事情节的理解和分析。

3.教学难点:

a.寒号鸟的习性和生活环境的理解;

b.故事情节的理解和分析。

三、教学过程

1.导入(5分钟)

a.利用多媒体展示寒号鸟的图片,引导学生观察并描述寒号鸟的特征;

b.提问:你们对寒号鸟了解多少?你们见过寒号鸟吗?

2.新课内容(25分钟)

a.教师带领学生阅读《寒号鸟》的故事,并提问学生对故事的理解;

b.讲解寒号鸟的习性和生活环境,引导学生思考人与自然的关系;

c.分析故事情节,引导学生理解故事中的寓意。

3.课堂练习(10分钟)

a.教师提供一些关于寒号鸟的习性和生活环境的资料,让学生进行阅读和分析;

b.提问:你们认为我们应该怎样保护寒号鸟?为什么?

4.总结和布置作业(5分钟)

a.教师对本节课的内容进行总结,强调保护动物的重要性;

b.布置作业:写一篇关于寒号鸟的习性和生活环境的短文。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力:通过阅读《寒号鸟》的故事,让学生理解和掌握故事中的生字新词,提高学生的语言表达能力。

2.培养学生的思维品质:通过分析寒号鸟的习性和生活环境,引导学生思考人与自然的关系,培养学生的逻辑思维能力和批判性思维能力。

3.培养学生的文化意识:通过学习《寒号鸟》的故事,让学生了解和尊重不同的文化,提高学生的文化意识和跨文化交际能力。

4.培养学生的学习能力:通过课堂练习和作业,培养学生自主学习和合作学习的能力,提高学生的学习效率。

重点难点及解决办法

-理解寒号鸟的习性和生活环境

-分析故事情节,理解故事中的寓意

2.解决办法:

-采用多媒体展示寒号鸟的图片和动画,帮助学生形象地理解寒号鸟的习性和生活环境;

-通过小组讨论和角色扮演的方式,引导学生分析故事情节,理解故事中的寓意。

教学资源

1.软硬件资源:

-电脑、投影仪、音响设备;

-寒号鸟的图片和动画资料。

2.课程平台:

-语文课堂教材;

-语文教学课件。

3.信息化资源:

-网络资源:寒号鸟的习性和生活环境的相关资料;

-教学软件:语文教学软件,如汉字学习软件。

4.教学手段:

-小组讨论;

-角色扮演;

-课堂练习和作业;

-提问和回答。

教学流程

(一)课前准备(预计用时:5分钟)

学生预习:

发放预习材料,引导学生提前了解《寒号鸟》的故事梗概,标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习《寒号鸟》内容做好准备。

教师备课:

深入研究教材,明确《寒号鸟》教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源,确保《寒号鸟》教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节,提高学生学习《寒号鸟》的积极性。

(二)课堂导入(预计用时:3分钟)

激发兴趣:

提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入《寒号鸟》学习状态。

回顾旧知:

简要回顾上节课学习的《小壁虎借尾巴》的内容,帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为《寒号鸟》新课学习打下基础。

(三)新课呈现(预计用时:25分钟)

知识讲解:

清晰、准确地讲解《寒号鸟》的故事情节,结合实例帮助学生理解。

突出《寒号鸟》的重点,强调故事情节的理解和分析的难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究:

设计小组讨论环节,让学生围绕《寒号鸟》的故事情节展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。

技能训练:

设计实践活动或实验,让学生在实践中体验《寒号鸟》知识的应用,提高实践能力。

在《寒号鸟》新课呈现结束后,对《寒号鸟》知识点进行梳理和总结。

强调《寒号鸟》的重点和难点,帮助学生形成完整的知识体系。

(四)巩固练习(预计用时:5分钟)

随堂练习:

随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对《寒号鸟》知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决《寒号鸟》问题。

错题订正:

针对学生在随堂练习中出现的《寒号鸟》错误,进行及时订

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