八年级物理上册综合实践活动作业板书设计及作业苏科版.docx

金戈铁骑

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综合实践活动：用电冰箱争论物态变化现象

板书设计：

用电冰箱争论物态变化现象

一、电冰箱的工作原理

电冰箱里汽化、液化、凝固、熔化、升华、凝华六种物态变化都存在。一、用电冰箱争论物态变化

1、争论电冰箱内的温度分布状况

冰箱冷藏室的温度分布是不均匀的，冷藏室内的温度自上而下呈一温度阶梯，

上层温度最低，约为3℃，下层端果蔬盒处温度最高，约为6～10℃。

在“4”档时，一般冷藏室的温度在7℃左右。

2、自制冻豆腐

3、自制冰淇淋

4、争论不同液体的冷冻状况

不同液体的熔点〔凝固点〕是不同的；

食盐水的凝固点随浓度的增加先减小后增加。作业设计：

1、如下图是电冰箱工作原理图。电冰箱工作原理是利用了一种叫氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。氟利昂是一种既简洁 ,又简洁 的物质(填物态变化的名称〕。工作时，电动压缩机将氟利昂蒸气压缩并把它压入冰箱的冷凝管里，在这里蒸气变成液体并 (“吸热，，或“放热，〕，这些热被四周空气带走。冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里快速汽化 (“吸热”或“放热”〕，使冰箱内温度降低，生成的蒸气又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带出来的热放出。氟利昂这样循环流淌，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。

2、电冰箱冷藏室内温度分布状况是〔 〕

A.上冷下热 内冷外热 B.上冷下热 内热外冷

C.上热下冷 内冷外热 D.上热下冷 内热外冷

3、在用电冰箱争论物态变化现象的综合实践活动中，小明制作了冻豆腐，冻豆腐解冻后切开，觉察里面有很多小孔，你认为其成因是〔 〕

A．豆腐自身冻缩而成的 B．豆腐自身膨胀而成C．外界的冰雪扎进豆腐里而成 D．豆腐里面的水受冻先结冰，再熔化成水后而成

4、〔1〕争论不同液体的冷冻状况时，为解决测量凝固点不便利的问题，可以实行先将不同的液体放入冷冻室速冻，然后再取出测量它们的熔点的方法，从而得到凝固点，这样做的理由是： 。

水、牛奶、糖水、食盐水中，凝固点最低的是 。

食盐水浓度〔%〕

食盐水

浓度

〔%〕凝固点

/℃

小于

0.1

0

2.9

4.3

11

15

23

23.8

25

26

26.3

－18

－2.6

－7.5

－11

－21

－17

－9.4

－1.8

0

分析数据得出简要结论： 。

5、小明、小华一起完成“用电冰箱争论物态变化现象”的综合实践活动，他们选择了“争论不同液体的冷冻状况”这一课题．

小华在四个透亮的杯子中分别装入等体积的水、牛奶、糖水、盐水，然后将它们

放入冷冻室内．每隔肯定时间翻开电冰箱观看液体的状态，当杯中物质呈现

_状态时

再用温度计测出该液体的凝固点．小华在用温度计测量杯中物质温度时，应依据图1_

〔填字母〕所示那样放置，假设温度计内液柱的情形如图2所示，应记作

_℃．

小明将四个装好不同液体的杯子放入冷冻室内后，直到其次天才想起翻开冰箱观看，觉察几种液体已经全部凝固．小明灵机一动，将它们敲成碎块后放入玻璃杯中，静置一

段时间后测出四种固体的

_点，也完成了实践任务．

6、阅读短文，答复以下问题．

汽车防冻液

汽车在行驶时，发动机的温度会升得很高．为了确保安全，可用水循环进展冷却．实际上，水中往往还要参加不易挥发的防冻液(原液)，参加防冻液后的混合液冬天不简洁凝固，长时间开车也不简洁沸腾．有关资料说明，防冻液与水按不同的比例混合，混合液的凝固点、沸点不同，具体数值参见下表(表中防冻液含量是指防冻液在混合液中所占体积的百分比)．

防冻液含量／％

30

40

50

60

70

80

90

混合液的凝固点／℃

－17

－28

－37

－49

－48

－46

－28

混合液的沸点／℃

103

104

107

111

117

124

141

在给汽车水箱中加防冻液时，宜使混合液的凝固点比本地常年最低气温低10～15℃．考虑到混合液比热容的减小会影响散热效果，因此，混合液中防冻液的含量不宜过高．

在混合液中，假设防冻液含量由30％渐渐增大到90％，则混合液凝固点的变化状况是

．

A．渐渐上升 B．渐渐降低

C．先上升后降低 D．先降低后上升

假设某地常年最低气温为－15℃，对该地区汽车来说，在以下不同防冻液含量的混合液中，宜选 ．

A．30％ B．40％ C．60％ D．90％

请在图中作出混合液沸点与防冻液含量的关系图像：由图像可以推知，防冻液的含量到达75％时，混合液的沸点大约是 ℃．

长时间使用后，汽车水箱中的混合液会削减．与原来相比，混合液的沸点 (选填“上升”、“降低