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小学教师资格：小学综合素质考点巩固（三）

1、单选?油画《向日葵》的作者是后印象派大师()

A．德加

B．高更

C．凡?高

D．塞尚

正确答案：C

2、单选?下列有关文学常识的表述，错误的一项是()

A．老舍是现代杰出的小说家、（江南博哥）戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶馆》等

B．郭沫若是我国现代著名作家，代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《孔雀胆》等

C．《阿Q正传》《祝福》《包身工》《暴风骤雨》等小说都反映了半殖民地旧中国劳动人民遭受重压迫受剥削的生活

D．19世纪50年代出现了以孙犁为代表的河北作家群，其作品以淡雅疏朗的诗情画意与清新的泥土气息完美统一，对当代文坛产生极大影响，被誉为“荷花淀派”?

正确答案：C

参考解析：《包身工》为报告文学，不是小说。

3、单选?十堰：武当山。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词。（）

A．宜昌：神农架

B．咸宁：九宫山

C．襄阳：古隆中

D．黄陂：木兰山

正确答案：B

参考解析：武当山位于十堰市，九宫山位于成宁市。A项神农架位于湖北西部边陲，而非位于宜昌；C项古隆中位于襄樊市襄阳，D项木兰山位于武汉市黄陂区，襄阳和黄陂都不是市名，故排除。

4、问答?张某从某师范院校专科毕业后，被分配到一所小学教数学。一年后所教班级数学成绩明显下降，学生对他意见很大，强烈要求换老师。学校经调查发现，张某不认真研究本专业知识，课前不备课或备课很简单，课堂教学效果不好。教育组多次找他谈话，组织有关教师听他的课，但张某不接受对其教学工作的检查，甚至在成绩评定时，有意评低对他有意见学生的成绩，个别的甚至有意评不及格。

学校经研究认为张某不再适宜担任该科教学工作，但又没有合适的科目，决定由他负责学校的治安、收发工作。张某不服，认为自己是教师，应担任教学工作，学校的决定侵犯其教育教学权，于是向教育局提出申诉。

学校是否侵犯了张某的教育教学权?为什么?

正确答案：(1)教师教育权是教师基本权利的重要组成部分。教师的教育教学权主要指教师在教育教学活动及其专业性活动中享有的自主性权利。教师在教育教学、管理学生、教育评价等方面的权利，都属于教师教育权的范畴。

(2)学校没有侵犯张某的教育教学权。尽管张某在学历上符合做一名小学教师的资格，但是职业道德、专业能力、教学态度上不符合作为一名教师应该具有的基本素质，因此无法正常履行教师的教育教学职责，学校让其离开教师岗位而从事管理工作是合理的。

5、单选?()是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。

A．直言推理

B．类比推理

C．演绎推理

D．归纳推理

正确答案：D

参考解析：归纳推理是以个别性知识为前提，推出一般性知识为结论的推理。即从特殊到一般的推理。

6、单选?教育法律救济的根本目的是()

A．避免损害

B．避免纠纷

C．补救受害者的合法权益

D．获得赔偿

正确答案：C

参考解析：教育法律救济的目的在于补救相对人受损害的合法权益，为其合法权益提供法律保护。

7、单选?以下关于四大发明的表述，正确的是()。

A．西汉时期蔡伦改进了造纸术

B．东汉时主要的火药武器有火箭和突火枪

C．隋唐时期已经有了活字印刷的书籍

D．北宋时指南针用于航海事业

正确答案：D

参考解析：火药是我国古代炼丹家发明，唐中期书籍记载了制成火药的方法。唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”，l3世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播，改变了中世纪的战争模式，是军事上划时代的一件大事。造纸技术的发明，是汉民族对世界文明的杰出贡献之一。时期：东汉，发明者：蔡伦，发明地点：洛阳。活字印刷术开始于隋朝的雕版印刷，经北宋平民毕升发展、完善，产生了活字印刷，并由蒙古人传至了欧洲，所以后人称毕升为印刷术的始祖。指南针是战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”，后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传人阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播，为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件。

8、单选?下列作家作品的表述正确的一项是()。

A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学

B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学

C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说

D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品

正确答案：A

参考解析：作家作品的表述正确的一项是贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学。

9、单选?第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最