- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
初中校园欺凌班会教学增强
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
初中校园欺凌班会教学增强
教学内容
本章节内容取材于初中《道德与法治》教材中关于“校园欺凌防治”的章节。主要内容包括:1.校园欺凌的定义与形式;2.校园欺凌对受害者的影响;3.防范校园欺凌的方法与技巧;4.如何营造和谐校园氛围;5.相关法律法规及学校规章制度。通过本章节的学习,旨在增强学生对校园欺凌的认识,提高防范意识,学会自我保护,共同营造一个和谐、安全的校园环境。
核心素养目标分析
本章节的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力与素质:1.社会责任感:使学生认识到校园欺凌的社会危害性,树立正确的价值观,积极参与营造和谐校园环境;2.沟通协作能力:通过小组讨论、角色扮演等活动,培养学生有效沟通、团结协作的能力,共同防范校园欺凌;3.自我保护意识:提高学生对校园欺凌的防范意识,掌握自我保护的方法与技巧,增强自我保护能力;4.法律意识:使学生了解校园欺凌涉及的法律法规及学校规章制度,树立法治观念,遵纪守法;5.情绪管理能力:培养学生正确处理人际关系,学会调控情绪,避免因情绪问题导致的校园欺凌行为。通过本章节的学习,有助于全面提升学生的道德素养、法律意识和自我保护能力,为构建安全、和谐的校园环境奠定基础。
重点难点及解决办法
重点:
1.校园欺凌的识别与防范方法的掌握。
2.自我保护技巧的有效应用。
3.法律法规及学校规章制度的理解。
难点:
1.对校园欺凌形式的多样性认识不足。
2.在实际情境中,学生难以将理论知识转化为具体行动。
3.学生对欺凌行为可能涉及的法律法规认识不清。
解决办法及突破策略:
1.通过案例分析、小组讨论,帮助学生识别各种校园欺凌行为,并提供具体的防范策略。
2.设计角色扮演活动,模拟欺凌场景,让学生在实践中学会自我保护技巧,增强应对欺凌的能力。
3.结合具体法律法规条文,以简明易懂的方式讲解,帮助学生理解并记忆相关法律知识。
4.引导学生分析欺凌行为背后的心理原因,提高他们对欺凌行为的社会危害性的认识。
5.邀请法律工作者或相关专家进行讲座,通过专业解读,加深学生对法律规定的理解。
6.定期进行课堂反馈,针对学生的困惑点进行针对性解答,确保理论知识与实践技能的有效结合。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:针对校园欺凌的基本概念、形式及危害,采用讲授法进行教学,使学生在短时间内获得系统的知识,为后续讨论和实践打下基础。
2.讨论法:在讲解防范校园欺凌的方法与技巧时,组织学生进行小组讨论,分享自己的观点和经验,培养学生独立思考、沟通交流的能力。
3.案例分析法:选取典型的校园欺凌案例,引导学生进行分析,让学生从实际案例中认识到欺凌行为的危害性,从而提高防范意识。
教学手段:
1.多媒体设备:利用多媒体设备,如投影仪、电脑等,展示与校园欺凌相关的图片、视频等教学资源,增强学生对欺凌行为的直观认识,激发学生的学习兴趣。
2.教学软件:运用教学软件,如PPT、互动白板等,将教学内容以图文并茂的形式呈现,提高教学效果和学生的学习积极性。
3.网络资源:利用网络资源,如在线教育平台、法律法规数据库等,为学生提供丰富的学习资料,拓展学生的知识视野。
具体实施:
1.导入新课:通过播放一段与校园欺凌相关的视频,引起学生对本节课主题的关注,激发学习兴趣。
2.讲解基本概念:利用PPT展示校园欺凌的定义、形式及危害,结合讲授法进行详细讲解。
3.小组讨论:将学生分成若干小组,针对如何防范校园欺凌展开讨论,鼓励学生发表自己的看法和建议。
4.案例分析:展示典型校园欺凌案例,引导学生进行分析,总结防范欺凌的方法与技巧。
5.角色扮演:组织学生进行角色扮演,模拟欺凌场景,让学生在实际情境中学会自我保护。
6.法律法规讲解:运用互动白板,展示相关法律法规条文,结合讲解法进行教学,提高学生的法律意识。
7.课堂总结:对本节课的教学内容进行总结,强调校园欺凌的危害及防范方法,巩固所学知识。
8.课后拓展:鼓励学生利用网络资源,深入了解校园欺凌的相关知识,提高自身防范能力。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于校园欺凌定义、形式的预习资料,明确要求学生了解基本概念。
-设计预习问题:围绕“校园欺凌的识别”,设计问题,如“你觉得校园欺凌有哪些形式?”引导学生自主思考。
-监控预习进度:通过平台数据,跟踪学生预习情况,确保每位学生都能对课程内容有初步了解。
学生活动:
-自主阅读预习资料:学生按照要求,阅读资料,初步掌握校园欺凌的基本概念。
-思考预习问题:
您可能关注的文档
- Unit1-Unit8教案汇总2023-2024学年牛津深圳版(广州沈阳通用)七年级英语下册.docx
- Unit1教案 2023-2024学年鲁教版(五四学制)八年级英语上册.docx
- Unit1整单元备课三栏式 教案 2023-2024学年鲁教版英语八年级下册.docx
- Unit2 Travelling 教学设计 3 2023-2024学年牛津译林版英语八年级下册.docx
- Unit2 Body language Reading 1 教学设计2023-2024学年牛津深圳版八年级英语下册.docx
- Unit2 I am going to computer science Section A 1a-2d教学设计2023-2024学年鲁教版(五四学制)七年级英语下册.docx
- Unit2 Revision教学设计2023-2024学年牛津译林版英语九年级下册.docx
- Unit2 What time do you go to school ?大单元整体教学设计2023-2024学年人教版七年级英语下册.docx
- Unit2 教学设计2023-2024学年牛津上海版英语七年级上册.docx
- Unit2Topic3教案 2023-2024学年仁爱版八年级英语上册.docx
文档评论(0)