统编版语文四年级下册23《黄继光》（课件） (2).pptxVIP

黄继光;在我国历史上有多少英雄豪杰，他们把自己的生死置之度外，为祖国、为人民做出了巨大的贡献。同学们你能说出几位呢？今天，我们一起来认识这样一位英雄，他的名字叫——黄继光。;黄继光;黄继光，四川省中江县人，1951年参军，中国人民志愿军第15军45师135团2营通信员。上甘岭战役中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用胸膛挡住敌机枪眼，以生命为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“特级英雄”称号。;1950年，在朝鲜半岛上爆发了朝鲜战争。以美国为首的“联合国军”入侵朝鲜。战火烧到了鸭绿江边，严重威胁中国安全。为了抗美援朝，保家卫国，中国人民志愿军被迫赴朝抗战。黄继光就是其中一名普通的战士。;上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。

上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。;役;启;yùn;上甘岭：在朝鲜中部金化郡五圣山南麓村庄上甘岭及其附近地区。

高地：地势高的地方，军事上特指地势较高能够俯视、控制四周的地方。

匍匐：躯体贴地缓慢爬行。

惊天动地：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

;23.黄继光;第一部分（1-2）：写上甘岭战役打响了，黄继光所在的营接到占领597.9高地的任务。

第二部分（3-6）：写战士们屡次突击，都没有攻下597.9高地，黄继光主动请求完成任务。

第三部分（7-11）：写黄继光顽强战斗的经过，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

第四部分（12）：写战士们占领了阵地。;课文一共有几个自然段？怎么划分段落？

;课文讲述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵生命的英雄事迹。

;同学们默读课文，说一说文章是按照什么顺序记叙这件事的？写了黄继光哪些感人的画面呢？用表格的形式填一填。;;1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝解战场上最激烈的一次阵地战。;黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说:“指导员，请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手说:“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”;从中读出了黄继光怎样的语气？;想一想黄继光是在怎样的情况下请示任务的？;表达出黄继光怎样的思想感情？;黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。;说明敌人的火力越来越猛烈，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退却，表现了黄继光的英勇顽强。;全文曾前后三次出现把子弹比作雨点、冰雹、暴风雨的句子，读一读，说说这三个比喻句告诉了我们什么，表现了什么？;a.战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。

b.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。

c.啊！黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!;“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，同学们展开想象此时的黄继光会怎样想呢？;检查预习;说明黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是想当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光爬行的艰难。;黄继光和两个战士是怎样冲上去的？

;负伤后的黄继光又是怎样做的？画出描写黄继光动作的词语。

;利用比喻说明敌人的火力越来越强，战斗越来越激烈，但黄继光丝毫没有退缩，体现出黄继光的英勇顽强。;指导员正在着急，只见黄继光又站起来了!他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。;同学们想一想究竟是什么力量让黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口?;黄继光两次在敌人的枪林弹雨中站起来，体现了他对敌人的仇恨和他同敌人一拼到底的决心。让黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口;同学们想一想黄继光“用尽、爬、站起来、举起、晕倒、站起来、张开、扑、堵等”动作体现了他什么？。;联系上下文体会数字和省略号的作用：;“冲啊！为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。;想一想课文最后这段主要写了什么？;如何理解“像海涛一样向上冲”？;神态、语言、动作描写，这些都是细节描写。;黄继光;本课记叙了抗美援朝时，志愿军战士

黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口，壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光的英勇顽强和视死如归精神。;体现英雄气概的诗