4.1《认识图形》（教学课件）一年级 数学下册 北师大版.pptx

认识图形

小学数学·一年级（下）

北师大版·第四单元

通过观察、操作等活动,初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆,体会“面”在“体”上。

在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。

重

根据图形边的特点辨认长方形、正方形、三角形和圆。

让学生从感性上知道长方形、正方形、三角形和圆的形状。

认一认，这些物体像什么形状？

做一做，你能得到哪些图形？

通过描、印等活动初步认识了

下面通过课件演示进一步认识并体会“面在体上”

长方形

展开长方体

正方形

圆形

三角形

展开三棱柱

多种多样的长方形

多种多样的三角形

分一分，连一连。

这些交通标志的表面是什么形状的？

说一说

残疾人专用

行走天桥

注意儿童

停车场

有什么区别和联系？

长方形

正方形

圆

三角形

第一行图形只有一个面不能立在桌面上，第二行图形有几个面能立在桌面上。第一行图形分别是第二行图形的一个面。

画一画

请在点子图上画出一个长方形、一个正方形、一个三角形。

摘果子

（）个

（）个

（）个

（）个

1

3

2

4

1

2

3

1

2

1

2

3

4

3

2

3

哪个物体可以画出左边的图形？

数数看，你一定行！

（）个

（）个

5

3

数一数

图中有个

有个

8

3

3

5

3

2

作业：

教材后面习题。

Thankyou!