选修课教学目标背景下的听评课市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

选修课教学目的背景下

听评课

福建教育学院应永恒

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选修课教学目的背景下听评课

一、准备

二、原则

三、内容

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一、准备

1.研究课标、教材、设想你教法

2.找好位置

3.记课准备

1）.发言学生位置552

2）.全体学生Q

3）.教师S

4）.板书B

5）.PPT

6）.时间0926-1028——延续3分钟

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二、原则

1.学科教学——语文学科关键：文本解读

2.学生发展——给学生多少帮助

给差生什么帮助

给优生多少帮助

3.终身教育——

1）.兴趣

2）.习惯

3）.办法养成

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三、量依据

1.引入新知识时间

2.教师讲授时间

3.学生练习时间

4.师生互动次数（总人次、某生人次）

5.参与师生互动学生分布

6.学生发问次数

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四、质评价

检查课：知识准确性

知识呈现恰当性

目的明确性

重点把握

练习针对性、及时性

作业针对性

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四、质评价

公开课：新旧知识衔接

知识结构性

教学结构性

教学难点分解办法

练习准确性

及时性

层次性

充足性

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四、质评价

示范课：研究主题集中性

新旧知识衔接技术

内容结构、教学结构与教学办法融洽程度

学生积极精神与探究能力培养

教学风格研讨

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五、案例分析

选修课《中国小说欣赏》

1.《三国演义》

《曹操献刀》

单元立意：主题立意

练习立意：写法立意

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