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一、教育及其产生与发展
我国第一部教育文献《学记》，总结了儒家的教育理论和经验，系统阐述了学校制度教育
目的教学原则教师的作用，师生关系等，尤其是教学原则的总结最为突出。
（1）揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
2（）设计了从基层到中央的完整的教育体制，提出了严密的师导和考试制度
3（）主张课内与课外相结合，藏息相辅。
4（）提出了教学相长的辩证关系和教师观
5（）主张启发式教学
N/0PT1,教育
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