教育心理学学习的认知理论课件.pptVIP

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2024-06-27 发布于福建
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教育心理学学习的认知理论课件.ppt

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第五章认知派学习理论第五章学习的认知理论完形学习理论认知发现学习理论接受同化学习理论认知主义学习理论的基本观点是：学习是认知结构的组织与再组织，其公式是：S－AT－R（A代表同化，T代表主体的认知结构）；学习是突然的领悟和理解过程，即顿悟；学习是信息加工过程；学习是凭智力与理解，绝非盲目的尝试；外在的强化并不是学习产生的必要因素，在没有外界强化条件下也会出现学习。认知主义学习理论的代表人物有：皮亚杰、布鲁纳、奥苏贝尔、加涅等。行为主义理论与认知理论的比较第一节格式塔的完形学习理论一、人物与实验韦特海默柯勒考夫卡“格式塔”（Ges