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山东大学实验报告纸
实验题目:不良导体热导率的测量
满分100
姓名:娄春雅学号:201922150275
班级:材料卓越二班实验日期:05.29。
校区:兴隆山校区
。
一、实验目的
1.了解热传导现象的物理过程。
2.学习用稳态平板法测量不良导体的导热系数并用作图法求冷却
速率。
二、实验仪器
主要仪器有:主仪器,自耦调压器,,数字电压表,杜瓦瓶,游标卡尺,
电子秒表
三、实验原理(主要公式,原理图,实验方法等)
本实验采用的是稳态平板法测量不良导体的导热系数。当物体内
部有温度梯度存在时,就有热量从高温处传递到低温处,这种现
象被称为热传导。傅里叶指出,在dt时间内通过dS面积的热量
dQ,正比于物体内的温度梯度,其比例系数是导热系数
山东大学实验报告纸
如上图是不良导体导热系数测量装置的原理图。设样品为一平
板,则维持上下平面有稳定的T1和T2(侧面近似绝热)
在实验中,要降低侧面散热的影响,就需要减小h。因为待测平
板上下平面的温度T1和T2是用传热圆筒A的底部和散热铜盘C
的温度来代表,所以就必须保证样品与圆筒A的底部和铜盘C的
上表面密切接触。实验时,在稳定导热的条件下(T1和T2值恒定
不变),可以认为通过待测样品盘B的传热速率与铜盘C向周围环
山东大学实验报告纸
境散热的速率相等。因此可以通过C盘在稳定温度附近的散热速
率,求出样品的传热速率。
在读取稳态时的T1和T2之后,拿走样品B,让C盘直接与传热
筒A底部的下表面接触,加热铜盘C,使C盘温度上升到比T2高
10℃左右(即温差电动势升高0.42mv左右),再移去传热筒A,
让铜盘C通过外表面直接向环境散热(自然冷却),每隔一段时间
记下相应的温度值,求出C盘在T2附近的冷却速率。
逐差法处理数据:逐差法是针对自变量等量变化,因变量也做等
量变化时,所测得有序数据等间隔相减后取其逐差平均值得到的
结果。其优点是充分利用了测量数据,具有对数据取平均的效
果,可及时发现差错或数据的分布规律,及时纠正或及时总结数
据规律。它也是物理实验中处理数据常用的一种方法。本实验的
数据是每30秒记录一次温度值,依次为T1、T2、T3……Ti,如果
山东大学实验报告纸
计算平均值,如下图式子1实际上只有Tn和T0这两个数据起作
用,这两个数据如有误差,将严重影响结果的准确性,而其它的
数据没有利用,失去了在大量数据中求平均以减小误差的作用。
由误差理论可知,多次测量的算术平均值为最近真值。为避免上
述情况,一般在连续测量等间隔数据时,常把数据分成两组,逐
次求差再算平均值,这样得到的结果就保持了多次测量的优点。
但应注意,只有在连续测量的自变量为等间隔变化,相应两个因
变量之差均匀的情况下,才可用逐差法处理数据。
四、实验内容(实际实验内容,操作步骤,及提高精度措施)
本实验的主要内容为测量橡胶盘的导热系数。
1.观察和认识传热现象、过程及其规律。
(1)用游标卡尺测量铜盘和橡胶盘的直径及厚度,多次测
量,并求出平均值。
(2)熟悉各仪表的使用方法,按原理图连接好仪器。
(3)接通自耦调压器电源,缓慢转动调压旋钮,使红外灯电
压逐渐升高,为缩短达到稳定态的时间,可先将红外灯电压
升到200V左右,大约5min之后,再降到110V左右,然后每
隔一段时间读一次温度值,若10min内T1和T2的示值基本
山东大学实验报告纸
不变,则可以认为达到稳定状态。记下稳态时的T1和T2
值。随后移去橡胶盘B,让散热C盘与传热筒A的底部直接接
触,加热
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