- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
GRS中文名“全球回收标准”,它是一个自愿性的,国际化,以及针对完整产品标准,内容针对供应链厂商对产品回收、监管链的管控、再生成分、社会责任和环境规范﹐以及化学品的限制的执行﹐并由第三方认证机构进行认证。GRS认证的目的是确保在相关产品上的声明为正确﹐同时确保产品是在良好的工作环境下﹐以及对环境冲击和化学影响最小化的情况下生产作业。GRS认证是为了满足企业为验证的产品(包括成品和半成品)所含的回收/再生成分,同时并验证社会责任、环境规范和化学使用的相关作业。
全球回收标准(GRS)是为在纺织工业的需求所制定,核查回收产品或某些特定产品。更重要的是让零售商和消费者了解特定产品的哪些部分是再生材料,以及在供应链中如何处理这些材料。
审核内容:符合可追溯(Traceability)、环境保护(Environmental)、社会责任(Social)、再生标志(Label)及一般原则(General)五大方面的要求。
同时GRS标准可以满足以下的多种要求:
1.统一多种应用的定义。
2.追溯可回收投入材料。
3.为客户(品牌商和消费者)提供一个做出明智决定的工具。
4.减少生产对人和环境的有害影响。
5.确保最终产品中的材料更加可持续性的回收利用和处理。
6.推动回收材料使用中质量问题解决方法的创新。
GRS证书有效期和认证等级:
有效期:一年
认证等级:
金(95%---100%的回收材料)
银(70%---95%的回收材料)
铜(不低于30%的回收材料)
您可能关注的文档
- 光伏组件行业分析研究报告课件.pptx
- 短视频营销与直播营销.pptx
- C625050【强化】2024年西南石油大学070100数学《936高等代数》考研强化黄金800题(.pdf
- 基于可穿戴健康设备的智慧社区居家养老服务研究——以扬州市三里.pdf
- 儿童肺炎支原体合并EB病毒感染的临床研究及免疫分析.docx
- F141027【复试】2024年广西师范大学071000生物学《加试动物学》考研复试终极预测5套卷.pdf
- 电梯维保投标书范本.docx
- 电梯加装改造方案范文.docx
- 储能研究报告-中国储能行业市场调查分析与发展趋势研究预测报告(2024年).pptx
- F213013【复试】2024年河海大学070503地图学与地理信息系统《复试001004遥感原理与.pdf
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)