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第9课《枫树上的喜鹊》达标训练
班级:____________姓名:_____________座号:___________
一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
遮蔽(pìbì)绿荫(yīnyīng)答案(ànān)渡船(dùduó)
拼音(pīnpīng)教书(jiàojiāo)懂事(dǒngděng)山冈(gānggǎng)
二、读拼音,写词语。
xǐhuānhǎoxiàngtáitóushuōhuàtónghuà
()()()()()
āyíduìànyóuxìfāmíngzìmǔ
()()()()()
shàngshēngdìdifāngbiànyǔsǎnjiāoshū
()()()()()
比一比,再组词。
渡()站()欢()鹊()弟()
度()战()吹()散()第()
荫()童()树()冈()戏()
阴()懂()对()刚()找()
四、在括号内填上合适的量词。
一()树一()喜鹊一()太阳伞一()绿荫
一()船一()诗歌一()房子一()森林
五、选字或词填空。
渡度
1.()口()过国()()河
请青清晴
2.()草()水()客()天
发现发明
3.爱迪生()了电灯。
4.我()喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
六、按样子写词语。
叽叽喳喳(AABB)()()()
又大又圆(ABAC)()()()
红彤彤(ABB)()()()
东张西望(含反义词)()()()
七、照样子,写句子。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“。”
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“。”
照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母.……
我一到游乐场可就撒了欢儿,一会儿,一会儿,
一会儿。
4.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
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