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2024赣州职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。

A.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。

B.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。

C.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。

D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。

【答案】：C

2.对新技术、新发明具有先导作用的高校科研类型属于（）。

A.开发研究

B.基础研究

C.应用研究

D.推广研究

【答案】：B

3.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。

A.佩奇

B.塞利格曼

C.切拨曼

D.费德

【答案】：A

4.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性

B.狭隘性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：B

5.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）

A.教学风格

B.教学效能感

C.领导方式

D.教育机智

【答案】：B

6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。

A.学科体系规划

B.学科梯队建设

C.学科基地建设

D.学科方向建设

【答案】：D

7.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。

A.兴趣

B.有意注意

C.无意注意

D.共鸣

【答案】：C

8.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。

A.客观判断

B.事实判断

C.主观判断

D.价值判断

【答案】：D

9.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。

A.出国深造

B.教育教学

C.爱国守法

D.为人师表

【答案】：B

10.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。

A.倡议性规定

B.常规性规定

C.日常性规定

D.禁行性规定

【答案】：D

11.教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出,高校最基础、最根本的工作是（）

A.实践教学

B.本科教育

C.研究生教学

D.思想政治工作

【答案】：B

12.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一周

B.一个月

C.半月

D.两个月

【答案】：B

13.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）

A.教学大纲

B.教学计划

C.课程方案

D.教材

【答案】：B

14.提倡发现法教学的课程理论是（）

A.永恒主义课程观

B.结构主义课程观

C.改造主义课程观

D.科学主义课程观

【答案】：B

15.艾宾浩斯遗忘曲线表明，复习时主要应采取（）。

A.试图回忆和反复阅读相结合

B.及时复习

C.采取多样化方法

D.合理分配复习时间

【答案】：B

16.运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）

A.应用研究

B.基础研究

C.发展研究

D.理论研究

【答案】：C

17.捷克教育家夸美纽斯认为“教师的义务是用自己的榜样来教导学生”，这体现了教师的道德行为具有（）。

A.先导性

B.长期性

C.复杂性

D.示范性

【答案】：D

18.体现课程的体系结构,也是学校教育和教学工作的指导性文件的是（）

A.课程方案

B.教学大纲

C.教学计划

D.教材

【答案】：C

19.三个和尚没水喝反映的群体心理现象是（）

A.从众

B.社会惰化

C.群体模仿

D.社会助长

【答案】：B

20.个人的自尊、自卑、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的（）。

A.自我认识

B.自我控制

C.自我体验

D.自我调节

【答案】：C

21.问题解决者在头脑中以某种理解来呈现问题，使问题的任务领域转化为问题空间。这种行为称作（）。

A.