口语交际：我的暑假生活 课件-统编版语文三年级上册第一单元.pptxVIP

;一明确交际话题。

1.这次口语交际的话题是()

A.快乐生活B.校园生活

C.暑假生活D.快乐的周末;2.下列内容符合本次口语交际要求的打“√”，不符合的打“×”。

(1)跟爷爷学会了做简单的农活。 ()

(2)参加夏令营活动。 ()

(3)和爸爸妈妈去旅游。 ()

(4)在家里睡大觉。 ()

(5)和朋友去游乐园玩耍。 ();点拨：

本题考查选材能力。根据教材内容可知，在家里睡大觉不符合口语交际的要求，不属于新鲜事，故(4)错误。;二学习交际小技巧。

下列做法不正确的一项是()

A.口语表达前要积极参与讨论，多与别人交流。

B.交流时，可以借助实物或图片，这样会把内容讲述得更准确、具体。

C.小组交流时，既要说出同学在口语交际时的优点，也要指出同学的不足。

D.把暑假中所经历的事情讲述得面面俱到。;点拨：

本题考查交际技巧。“口语交际”是听话、说话能力在实际交往中的应用，结合教材内容可知，要选择别人可能感兴趣的内容讲，不必面面俱到。本题选D。;三实践交际活动。

1.暑假生活大家说。

蓝蓝：大家好，你们的暑假是怎样度过的呢？把你们经历的新鲜事，讲给大家听听吧！

华华：我的暑假是在奶奶家过的。奶奶教我做菜，现在我学会了西红柿炒鸡蛋、酸辣土豆丝等几道菜。;天天：你的假期收获真不小！暑假里，爸爸带我去旅游了，

_______________________________________________________________________________________________________________________________________

蓝蓝：大家的暑假生活真是丰富多彩！;点拨：

本题考查语言表达的能力。根据提示，结合自己的生活实际，写一写去了哪里旅游，那里景色怎样，有什么感受或收获。注意语言要简练。;2.精彩交流大家赏。

(1)看图说一说，图中的小朋友暑假去了哪里？做了什么？心情怎么样？

图一:暑假里，典典去了乡下，学会了_________________,虽然很累，但是特别___________。;图二：暑假里，聪聪去了_________________________

_______________________________________________。;点拨：

本题考查观察图片和表达的能力。先观察图片，图一画的是在乡下??地，典典拿着锄头和爷爷学习锄草，图二画的是聪聪坐在游乐园里的摩天轮上，再结合他们在劳动和游玩时的感受补充句子即可。;(2)快乐同分享。

我的快乐暑假生活

①地点：_______________

②经历的新鲜事：_____________________________

_____________________________________________

③我的收获或感受：___________________________

_____________________________________________;点拨：

本题考查创意表达的能力。结合自己的生活实际，想一想自己暑假时在什么地方经历了什么新鲜事，收获是什么；再根据提示，围绕“快乐”“新鲜”进行表达即可。