人教新目标七年级英语下册Unit 12 Section B教案.pdf

Unit12Whatdidyoudolastweekend?

SectionB1a-1e

学习目标

1.学习并掌握词汇：fly,kite.

2.学习目标语言：Didyoudoanythinginterestinglastweekend?

Notreally,butIvisitedmysister.

3.情感态度目标：交流回忆以前做过的事情，增进对同学间的了解。

学习重点熟练拼写fly,kite等词和运用基本句型--Whowentthelibrary?--Sallydid.

学习难点掌握一般过去时并在实际情景中自如运用。

学习过程

一、预习与交流

A.预习课文，朗读理解记忆词汇。

B.小试身手

去图书馆_______上个周末______放风筝_______

studyforatest_______visitone’ssister_______

havedinnerwithfriends_________

二、合作与探究

任务一、利用投影仪将书中的图片展示出来，将1a中的词组和图片对号。

任务二、根据自己的喜好在1a中的活动下画笑脸和哭脸儿。

任务三、播放两次录音完成1c的表格。

任务四、根据1c的听力编对话，并进行角色表演。

任务五、和同学讨论自己的周末做了什么，并进行角色表演

三、展示交流

挑战一：观察与运用。先组内讨论交流，然后由小组派代表就共性问题进行讲解。针对

学生的疑惑，教师给予点拨。

挑战二：机会就掌握在你手中，快将改编的对话在全班面前展示吧。

四、点拨升华

一般过去时的基本结构：

-1-

（1）肯定句：主语+动词过去式+其他。或者主语+was/were+其他。

e.g.Iplayedtennislastweekend.我上周末打网球了。

Myschooltripwasgreat.我的学校郊游棒极了。

（2）否定句：主语+didn’t+动词原形+其他，或主语+wasn’t/weren’t+其他。

e.g.Hedidn’tplaycomputergamesyesterday.他昨天没有玩电子游戏。

（3）一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答：Yes,主语+did.否定回答：

No,主语+didn’t.或者was/were+主语+其他？肯定回答：Yes,主语+was/were。否定回答：

No,主语+wasn’t/weren’t.

e.g.Didyougotothebeach？Yes，wedid./No,wedidn’t.

——你们去海滩了吗？——是的，我们去了。/不，我们没去。

WasyourweekendOK?Yes,itwas./No,itwasn’t.

——你的周末过得还行吧？——是的，还行。/不，不行。

（4）特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句（顺序）？

WhatdidLiLeidolastweekend?Hevisitedhisgrandparents.

——李雷上个周末干什么了？——他看望了他的祖父母。

Wherewereyouyesterday?Iwasathome.

——你昨天在哪儿？——我在家里。

五、当堂练习

单项选择。

()1.I_____myroomlastnight.

A.cleanB.cleansC.cleaned

()2.He_____hishomeworkonSundaymorning.

A.doB.didC.todo

()3.Itistime_____home.

A.