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第二学期小学留守儿童工作总结

在本学期中，我校针对留守儿童问题，制定并实施了一系列关爱和帮扶

措施。我们的目标是：为留守儿童创造一个温暖、安全、健康的学习和

成长环境，促进他们全面而和谐地发展。

一、主要工作内容

1.建立关爱机制

（1）成立了专门的关爱留守儿童工作小组，明确责任分工，确保各项关

爱措施得到有效落实。

（2）建立了留守儿童档案，详细记录了每个留守儿童的个人信息、家庭

状况、学习情况等，为后续的关爱工作提供了依据。

2.家校互动与合作

（1）定期召开家长会，与留守儿童的监护人进行沟通交流，了解留守儿

童在家中的生活和学习情况。

（2）通过家访、电话、微信等方式，与留守儿童的父母保持联系，反馈

孩子在校的表现，增进家校之间的沟通和理解。

3.教育教学关爱

（1）在课堂上，教师特别关注留守儿童的学习状态，给予更多的关心和

帮助，确保他们不因为家庭原因而掉队。

（2）开展丰富多彩的课外活动，如“手拉手”互助活动、心理健康教育

讲座等，让留守儿童感受到集体的温暖和关爱。

4.心理健康关怀

（1）针对留守儿童普遍存在的心理问题，如孤独、自卑、焦虑等，学校

配备了专业的心理老师，为他们提供心理咨询服务。

（2）通过心理健康课程、心理剧表演等形式，帮助留守儿童树立自信心，

增强抗挫折能力。

5.生活关爱与帮扶

（1）为留守儿童提供必要的生活帮助，如发放学习用品、提供营养午餐

等，确保他们的基本生活需求得到满足。

（2）与当地社区、企业等合作，为留守儿童提供更多的社会关爱和资源

支持。

二、工作成果与亮点

1.留守儿童学习进步明显

（1）通过本学期的关爱工作，留守儿童的学习成绩普遍提高，学习态度

和兴趣也得到了明显的改善。

（2）他们在课堂上的表现更加积极活跃，与同学的互动也更为频繁和融

洽。

2.心理健康状态改善

（1）经过心理老师的辅导和关怀，留守儿童的心理健康状况得到了显著

的改善。

（2）他们逐渐走出了孤独和自卑的阴影，变得更加自信和开朗。

3.家校联系更加紧密

（1）通过家校互动和合作，学校和家庭之间的联系更加紧密。

（2）家长对学校的信任度提高，更愿意参与和支持学校的各项工作。

三、存在问题与改进措施

1.部分留守儿童仍然缺乏家庭关爱

（1）尽管学校已经尽力为留守儿童提供关爱和帮助，但部分留守儿童仍

然缺乏家庭的关爱和陪伴。

（2）改进措施：加强与留守儿童父母的联系和沟通，鼓励他们多回家看

望孩子或通过电话、视频等方式与孩子保持联系。

2.关爱工作仍有待加强

（1）尽管本学期取得了一定的成果，但关爱工作仍有待进一步加强和完

善。

（2）改进措施：继续完善关爱机制，加大关爱力度，为留守儿童提供更

加全面、深入、细致的关爱和帮助。

本学期，我校在留守儿童关爱工作方面取得了显著的成绩，但仍然存在

一些问题和不足。展望未来，我们将继续加强留守儿童关爱工作，为他

们的成长和发展提供更加坚实有力的保障。