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二年级学宪法讲宪法观后感范文5篇

二年级学宪法讲宪法观后感精选篇1

看着正在热播的学宪法讲宪法全国总决赛，心中有所触动，也有一些自己对宪

法的理解和感悟，接下来谈谈个人的几点想法：

宪法是根本大法的地位始终不可动摇，因为它不仅保护着群众的个人权益，更

重要的是让人们有法可循，有法可依，让人真正体会到法对自身、生活、社会的

重要性。

就像学宪法讲宪法全国总决赛中每个人对宪法不同的理解，以及他们的感悟。

赛场上每个人发表自己的主见，激烈的论辩赛，让评委都不得不感叹他们的理解

能力和悟性。

就像今年宪法宣传周的主题所说，尊崇宪法，它是尊重和崇尚宪法的组成，我

们要学会尊重宪法的存在意义，也要对它保持崇尚之心。学习宪法，我们只有真

正去学习、去了解，才会发现宪法的重要性及不可替代性。维护宪法，我们要大

力弘扬和主动维护宪法的实施，这是我们作为中国公民的义务。运用宪法也就要

求我们熟悉宪法，并且懂得用它。特别是在我们遇到权益侵害时，要适当拿起宪

法的武器维护自己利益，进一步推进法治化！

学宪法讲宪法的重心就是围绕着宪法的实施进行，围绕着宪法对国家和人民的

意义去深化。所以，无论我们的职位是什么，都要深深明白宪法的重要性，深深

知道学习宪法，从今天做起，去遵守、去维护和运用！

大家行动起来吧！走进宪法的世界，就从学宪法、讲宪法做起！

二年级学宪法讲宪法观后感精选篇2

“先生事业不可量，惟用法律自绳己”、“扫除诗书诵法律，投弃俎豆陈鞭杻”、

“旧学诗书儒术富，兼通法律吏能精”，每当读到这些关于法律的诗句，我就会

想了解宪法，了解宪法的一切。

作为六年级的学生，学习的知识越来越多，知识面越来越广，也了解了一些简

单的法律知识。“国有国法，家有家规”，我们每一个人都应该遵守法律，按法

律办事。古人云：“不以规矩，不能成方圆”，法律就是最基本的规矩。

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由于气愤，你扇了别人几巴掌，可能你以为你只是扇了别人几巴掌而已，没什

么大不了。可是，你知道吗？你已经侵犯了别人的人身权。生活中的小事也有可

能触犯到法律，你如果到公共场所闹事，那你可就死定了。

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友

善，这是社会主义核心价值观，简单的24个字，是现在与未来的纽扣，更是我

们每一个人都应当遵循的。

通过学习，我还知道每年4月22日是世界法律日，12月4日是国家宪法日。

法律真多呀！以后要多多学习，懂法、守法，一起走向法治、平等的未来。

二年级学宪法讲宪法观后感精选篇3

近年来，随着依法治国的力度不断加大，法制教育的不断深化，以及行政执法

监督制度的不断完善，各级行政机关工作人员特别是各级领导干部的宪法意识和

依法行政的观念逐步增强，行政执法能力不断提高，在推进依法行政的实践中取

得了很大成效。但也存在一些问题和难点：

一是行政法律、法规还不完善。有些法律、法规条款规定得过于原则化，在行

政执法实践中弹性很大，不好把握。有的法律、法规对一些政府机关的职责范围

界定不清，管理职权划分模糊，有时产生多头管理，重复执法的问题。

二是人治现象还较严重。由于受中国几千年封建统治思想以及计划经济时期

“行政命令”工作方式的影响，有的人个人意志、长官意志、特权思想比较重，

依照宪法和法律行使行政权力的自觉性还不高，甚至仍存在着“权大于法、权重

于法”的观念，自觉不自觉地出现“以权代法、以权压法、以权乱法、以权废法”

的行为。加之部分群众在合法权益受到损害时，不是运用法律武器维护自身的合

法权益，而是千方百计地拉关系、托熟人、找门路、找领导，客观上助长了一些

干部的长官意志、特权思想。

三是法治观念淡薄。一些机关干部片面认为，法院、检察院、公安局是法定的

执法机关，一般的政府部门不是执法机关，无所谓依法行政问题，对自己要求不

严，从而导致行政行为的盲目性、随意性，甚至出现有法不依、执法不严、违法

不究、以罚代法等现象。

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四是实用主义较为普遍。不少单位在行政管理活动中采取实用主义的做法，对

单位和个人有利的事情当仁不让，没有好处的事情拱手相让，以致出现互相推诿、

行政执法不作为的现象，严重地损害了行政机关的形象。

五是执法环境不宽松。由于社会关系网干扰较多，来自社会上上下下、方方面

面、纵横交错的关系网，无时无处不