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2024年小学四年级健康教学工作计划范本

一、指导思想

学校教育要树立“健康第一”的思想。培养孩子们强壮的体格、

健康的心理、顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神，是小学现阶

段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。

对于四年级学生而言，有个健康的体质是保证学生们生活、学习

的基础，因此进行相应的健康知识教育，使学生养成良好的卫生习

惯，并积极参加体育锻炼，增强体质是体育教师的义务。

二、工作措施

1.充分发挥课堂教育主渠道的作用，让学生们学有所得。

课堂是孩子们获得知识的主渠道，教师必须充分发挥其主渠道功

能，认真备课、上课，让学生们在课堂上真正学有所得，提高健康意

识，关注自己的身体健康。

2.让课堂丰富多彩，充分调动学生学习兴趣，提高健康教育课的

效果。

教师应采用灵活多变的教学方法，如：运用激励、奖励机制、采

取问答竞赛、小组分工合作、自评与他评等教学手段，使课堂生动活

泼起来，充分调动学生学习兴趣，切实提高健康课的教育效果。

3.定期对学生进行体质健康测试，教会学生建立个人健康卡，并

学会比较、分析，让孩子们真正关注自己的身体健康，从而增强体

质，并有个积极向上的健康心态，为学习、生活提供保障。

2024年小学四年级健康教学工作计划范本（二）

一、教学目标

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1.培养学生正确的健康意识，了解身体健康的重要性。

2.使学生学会正确的保健知识和行为。

3.培养学生良好的卫生习惯和生活方式。

4.提高学生自我保护和应急处理的能力。

二、教学内容

1.健康教育的基本知识：如保健知识、营养知识、心理健康知识

等。

2.健康生活方式的养成：如饮食习惯、运动习惯、作息规律等。

3.卫生习惯的养成：如洗手、刷牙、剪指甲等。

4.应急处理的基本技能：如外伤处理、突发疾病处理等。

三、教学方法

1.图文并茂法：通过图片和文字形式，直观地展示健康知识和技

巧。

2.互动讨论法：引导学生进行小组讨论，分享自己的健康经验和

问题。

3.视频展示法：通过展示相关健康教育视频，激发学生的兴趣和

求知欲。

4.游戏体验法：通过健康主题的游戏，培养学生的合作意识和注

意力。

四、教学内容安排

1.第一单元：健康的意义

-了解健康的定义和重要性。

-通过讨论和小组分享的方式，让学生认识自己的身体状况和健

康问题。

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-通过阅读故事和观看视频，让学生了解健康和疾病之间的关

系。

2.第二单元：保健知识与行为

-学习常见的保健知识，如常见疾病的预防、疫苗接种等。

-学习正确的保健行为，如养成良好的饮食习惯、学会排便的正

确姿势等。

-通过角色扮演和实践活动，让学生模拟实际生活中的保健行

为。

3.第三单元：卫生习惯的养成

-学习正确的洗手方法和频率，了解洗手的重要性。

-学习正确的刷牙方法和频率，了解牙齿健康的重要性。

-学习正确的剪指甲方法和频率，了解保持手脚卫生的重要性。

-通过实际操作和小组比赛，让学生掌握正确的卫生习惯。

4.第四单元：应急处理的基本技能

-学习急救基本知识，如如何处理小伤口、如何处理突发疾病

等。

-学习紧急逃生方法，如如何正确地逃生和呼救等。

-通过模拟情景和角色扮演，让学生学会应急处理的基本技能。

五、教学评价方法

1.学生课堂表现评价：包括学生的积极参与度、学习兴趣和合作

意识等。

2.完成作业评价：布置针对每个单元内容的作业，评价学生对健

康知识的掌握程度。

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3.实践操作评价：通过观察学生在实际活动中的表现，评价学生

的操作能力和技巧掌握情况。

4.考试评价：设置小测验或期末考试，考察学生对各单元内容的

整体掌握情况。