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第9课《枫树上的喜鹊》达标训练
班级:____________姓名:_____________座号:___________
一、给加点字选择正确的读音,用“√”表示。
遮蔽(pìbì)绿荫(yīnyīng)答案(ànān)渡船(dùduó)
拼音(pīnpīng)教书(jiàojiāo)懂事(dǒngděng)山冈(gānggǎng)
二、读拼音,写词语。
xǐhuānhāoxiàngtáitóushuōhuàtónghuà
喜欢好像抬头说话童话
āyíduìànyóuxìfāmíngzìmǔ
阿姨对岸游戏发明字母
shàngshēngdìdifāngbiànyǔsǎnjiāoshū
上升弟弟方便雨伞教书
三、比一比,再组词。
渡口站立欢乐喜鹊弟弟
长度战士吹风散步第一
绿荫童年树木山冈游戏
阴天懂得对错刚才寻找
四、在括号内填上合适的量词。
一(棵)树一(只)喜鹊一(把)太阳伞一(片)绿荫
一(条)船一(首)诗歌一(座)房子一(片)森林
五、选字或词填空。
渡度
1.(渡)口(度)过国(度)(渡)河
请青清晴
2.(青)草(清)水(请)客(晴)天
发现发明
3.爱迪生(发明)了电灯。
4.我(发现)喜鹊阿姨的鸟窝里有六只小喜鹊。
六、按样子写词语。
叽叽喳喳(AABB)(叮叮咚咚)(叮叮当当)(乒乒乓乓)
又大又圆(ABAC)(又细又长)(又香又甜)(又粗又壮)
红彤彤(ABB)(白花花)(绿油油)(金灿灿)
东张西望(含反义词)(大惊小怪)(大材小用)(大同小异)
七、照样子,写句子。
1.我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得。她问话的意思是:“看,那是什么?”
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“妈妈!我要吃!我要吃虫子!”
照样子,用加点的词语写句子。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母.……
我一到游乐场可就撒了欢儿,一会儿荡秋千,一会儿,滑滑梯一会儿玩过山车。
4.枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。(用加点词语造句)
天上的白云好像一团巨大的棉花糖。
八、细读题目,把正确答案的序号填在括号里。
1.《枫树上的喜鹊》中,喜鹊阿姨没有教小喜鹊(B.写字)。
A.唱歌B.写字C.认识太阳D.做游戏E.学拼音
2.我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是(A.给我吃,给我吃)。
A.给我吃,给我吃B.不好吃,不好吃C.妈妈好,妈妈好
3.符合《枫树上的喜鹊》内容的一项是(B)。
A.“我”发现喜鹊阿姨的窝里有五只小喜鹊。
B.“我”喜欢站在枫树下,看着喜鹊阿姨和她的孩子们。
C.因为“我”懂得鸟语,所以我能听懂喜鹊说的话。
4.下面句子中,标点符号使用错误的一项是(C)。
A.小明听了,不好意思地笑了。
B.你听说过牛郎织女的故事吗?
C.小枣树,你怎么不长叶子呢。
D.黄山的石头可真奇特呀!
第9课《枫树上的喜鹊》达标训练
班级:____________姓名:_____________座号:___________
一、给加点字选择正确
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