“趣”劳动户外实践活动教学反思.pdfVIP

“趣”劳动户外实践活动教学反思

武冈一中 欧丽媛

本次“趣”劳动户外实践活动是在清水亭村梓木岭武冈一中劳动教育实践基

地举行的，以“走进田园，体验劳动”为主题，旨在培育学生正确的劳动价值观，

养成良好的劳动品质，真正落实“立德树人”根本任务，有效推进“五育并举”，

切实做到“以劳健心”。活动结束后，我对本次户外实践活动教学进行了深入的

反思，以下是我的一些感悟。

一、活动目的

武冈一中党总支书记、校长刘兴龙同志在劳动教育实践基地挂牌仪式上指出，

劳动能增强我们的体质，能锤炼我们的意志，辛勤劳动之余，我们可以拥有一个

惬意的睡眠。他殷切地希望我们的学生起好带头作用，起好表率作用，切实转换

好角色，在真正的劳动实践中去亲近自然，去感悟自然，在劳动实践中获得真知，

培养能力，锻炼意志。而我们此次“趣”劳动户外实践活动也是基于该理念之下，

为落实“立德树人”根本任务，有效推进“五育并举”，切实做到“以劳健心”

而进行的。

二、活动设计

第一个活动是去玉米地和辣椒地里

除草、松土，然后采摘辣椒。炎炎夏日，

大部分学生从一开始的不知如何握锄、

挥锄、挖地、除草到逐渐掌握技巧，劳动

变得游刃有余，进而收获满满。看到孩子

们埋头苦干，甚至到劳动时间结束还恋

恋不舍地坚持把剩下的一个小角落翻理完毕。望着他们的一张张笑脸，我想他们

肯定领悟了劳动的意义。那意义便是对劳动者、对自然的尊重以及坚持！

1

第二个活动是包饺子，自己动手，丰

衣足食，我们的午餐也就有了。这个活动

是在一片欢声笑语中进行的。家长和老

师动手示范，女孩子大多轻松上手，男孩

子也加入进来了，然后彼此交流，学学别

人的手法，最终大家通力合作，包出了各

式各样的漂亮饺子。我想在这个过程中，他们肯定享受到了劳动的快乐！

三、家校共育

为了营造良好的家校关系，作为班主任，我们需要时常关注孩子与家长之

间的情况，组织一些温暖的亲子活动，让家校沟通变得轻松而又充满温情。所

以本次“趣”劳动户外实践活动，我们也同时邀请了家长朋友的参与。两耳不

闻窗外事一心只读圣贤书，这是很多家长对孩子的要求，主打一个分数高，这

是典型的“近视眼”，我们要用“五育并举、全面发展”破除他们心中对分数

的“执念”。我想这种深度参与的家校活动，肯定是实现共育共赢的好举措。

四、“五育”促“心育”

积极关注学生的心理健康问题重中之重。当今社会，节奏快，压力大，“内

卷”，我们的高中生容易产生焦虑、不安、紧张、无助甚至是抑郁等不良心理情

绪，而劳动教育能使人的血液循环、新陈代谢速度加快，并增加多巴胺分泌，有

助于疏导和释放这些不良心理情绪，是获得健康心理的重要路径。我们学校抓“五

育”促“心育”，定期开展劳动教育活动和心理健康促进活动，对于学生心理健

康、综合素养提升必然能起到积极的作用。

劳动实践活动能激发学生善于合作的团队意识，培养学生不断进取的创新精

神，还能帮助他们养成良好的教育习惯，乐于交流，进而产生振兴中华，服务人

类的使命感和责任感。所以，我们要重视户外实践活动教学，精心设计每一次活

动，切实落实“立德树人”根本任务。

2