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推进义务教育均衡发展工作情况指标分解（一）
一级需要准备的资料责任责任科
二级指标及分值评分方法及细则责任人
指标（如无特别说明，均指2012-2015年四年的资料）领导室
查文件、统计报表。1.实施就近入学、免试入学制度、治理择校问题
1.严格执行义务教育阶段学1.适龄儿童、少年入学率达到100%（1分）。方面的文件；
生就近入学划片招生政策，确2.县级教育行政部门向社会公布每所公办学校招2.向社会公布公办学校招生范围、招生人数的公侯志平义教科任国强
保适龄儿童按时入学（3分）生范围、公布招生人数（1分），择校问题明显告；（去年入学率小学100%，初中99.1%以上）
改善（1分）。3.义务教育阶段择校情况的相关数据。
1.进城务工人员随迁子女纳入当地教育发展规
2.将进城务工人员随迁子女查阅相关文件、资料。划，纳入财政保障体系的相关资料；
就学纳入当地教育发展规划，进城务工人员随迁子女落实流入地政府为主（12.进城务工人员随迁子女就读花名册；侯志平义教科任国强
纳入财政保障体系3（分）分）、落实公办学校为主2（分）。3.进城务工人员随迁子女落实流入地政府为主、
落实公办学校为主的文件。
1.以政府为主导、社会各方面广泛参与的农村留
守儿童关爱体系相关文件、档案；
入2.农村留守儿童就读花名册；
侯志平义教科任国强
学3.建立并落实农村留守儿童动态监测机制的相
机3.建立以政府主导、社会各方查阅相关文件、就读名册、留守儿童档案等。关文件；
会面广泛参与的留守儿童关爱建立农村留守儿童关爱服务体系和动态监测机制4.各学校开展关爱留守儿童活动的档案。
(15分)体系（3分）（3分）1.以政府为主导、社会各方面广泛参与的农村留
守儿童关爱体系相关文件、档案；
2.建立并落实农村留守儿童动态监测机制的相李海林关工委王洪芳
关文件；
3.各学校开展关爱留守儿童活动的档案。
1.适龄残疾儿童、少年花名册；高中
4.三类残疾儿童少年入学率查入学名册等。
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