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考友回忆整理

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2024山东商务职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.严格要求学生，对学生一视同仁

B.关心学生、了解学生

C.把教学工作与热爱学生结合起来

D.尊重学生、信任学生

【答案】：D

2.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.私立高校和公立高校

B.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

C.重点高校和一般高校

D.普通高校和成人高校

【答案】：A

3.高校教师职业道德基本原则的确立应坚持以（）为落脚点

A.社会准则

B.公序良俗

C.主观意愿

D.高等教育的特殊性

【答案】：D

4.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。

A.欧阳修

B.柳宗元

C.苏轼

D.韩愈

【答案】：D

5.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。

A.执行者

B.举办者

C.管理者

D.办学者

【答案】：B

6.以下关于高校的教学、科研和社会服务三者关系的结论中，正确的说法是（）。

A.教学是重点，科研是基点，服务是支点

B.教学出效益，科研出成果，服务出课题

C.教学是源头，科研是重点，服务是深化

D.教学是根本，科研是源头，服务是深化

【答案】：D

7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.榜样示范

B.投身实践

C.职业认同

D.生涯规划

【答案】：D

8.教师在履行社会交给自己的教育责任过程中所具有的一种使学生感到尊敬而信服的精神感召力量，称为（）。

A.教师威信

B.教育信念

C.教学效能感

D.责任感

【答案】：A

9.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是（）

A.高校

B.市场

C.政府和高校

D.政府

【答案】：B

10.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等教育的宏观管理制度

B.高等教育的微观管理制度

C.高等学校的管理制度

D.高等学校的运行制度

【答案】：A

11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家助学金

B.国家助学贷款和国家励志奖学金

C.国家助学贷款和国家奖学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】：B

12.大学生基本组织形式是（）

A.班级

B.院系

C.年级

D.社团

【答案】：A

13.某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点，据此可以初步判定该生的气质类型属于（）。

A.胆汁质

B.粘液质

C.多血质

D.抑郁质

【答案】：C

14.以下哪点属于内部的、稳定的归因（）。

A.努力

B.运气

C.任务难度

D.能力

【答案】：D

15.加德纳提出的智力理论是（）

A.智力三元论

B.智力结构论

C.智力二因素论

D.智力多元论

【答案】：D

16.下列选项中，属于监控策略的是（）。

A.调整学习计划

B.联想

C.自我提问

D.设置学习目标

【答案】：C

17.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。

A.校园物质文化

B.校园制度文化

C.校园行为文化

D.校园精神文化

【答案】：A

18.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。

A.创造性思维

B.智力

C.性格

D.气质

【答案】：A

19.一学生将自己某学科学习失败归结为“老师出题太偏”，他的这种归因属于（）。

A.外部、不稳定的归因

B.内部、稳定性的归因

C.内部、不稳定的归因

D.外部、稳定性的归因

【答案】：A

20.下列关于教育法规和教育政策之间的关系，描述错误的是（）。

A.教育政策往往是教育法规制定的基础

B.教育政策通常以行政机关的指示、决议、意见、纲领、通知等形式表现出来,而教育法规通常以条文形式出现

C.教育政策和教育法规都属于社会上层建筑

D.教育政策保障教育法规的实施

【答案】：D

21.当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性（）

A.知觉整体性

B.知觉理解性

C.知觉选择性

D.知觉恒常性

【答案】：A

22.自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。

A.直接动机

B.内部动机

C.外部动机

D.间接动机

【答案】：C

23.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，