教学设计 中国功夫.docxVIP

大班健康活动《中国功夫》

授课教师：李静

活动意图：

中国武术，有着悠久的历史，也深受广大儿童的喜爱，根据大班幼儿年龄特点，设计了这节活动《中国功夫》。让幼儿更多的了解我国传统的武术文化，激发幼儿做一个中国人的自豪感、萌发幼儿喜爱民族文化的积极情感。培养幼儿对中国武术的热爱，懂得中华武术的博大精深，以修身养性，强身健体为主要目的。

活动目标：

1、喜欢中国功夫，感受中国功夫的刚劲有力，进一步激发民族自豪感；

2、尝试随鼓点大胆表演简单的武术动作；

3、了解中华武术的相关知识，掌握武术的基本手型、步型等。

活动准备：

1、ppt,中国功夫的展示视频。

2、刀、枪、剑、棍等武器，大鼓。

活动过程：

一、观看视频导入，感受中国功夫。

1、请幼儿观看视频,初步了解中国功夫的特点。

2、师幼讨论：你们看到了什么？中国功夫是什么样的？你们最喜欢哪个招式？（引导幼儿交流并模仿各自学到的招式）

3、教师提问：那你们喜欢中国功夫吗？为什么？

小结：中国功夫是我们中华民族独有的一种体育运动，它能锻炼身体，还能防身自卫。（图片）

二、详细介绍中国武术，了解武术相关知识，师幼共同学习武术动作。

1、介绍概念：

武术，武术又称国术或武艺，其内容是把踢、打、摔、拿、跌、击、劈、刺等动作按一定规律组成徒手或器械的攻防格斗，是中国人民在长期社会实践中积累来的宝贵文化遗产。现在中国功夫传到了世界各地，受到全世界人民的喜爱，还有很多外国人到中国来学习中国功夫。（出示功夫巨星、功夫电影）

2、出示ppt,介绍武术的基本抱拳礼（行礼左掌右拳）、手型（掌、拳、勾）步型（马步、弓步）。

教师：我们中国武术这么厉害，李老师都想学习一二了，你们呢？那我们一起来学一学吧！（依次出示学习）

3、介绍武术种类

（1）拳击类

教师：中国功夫有很多种，主要有武术和气功。常见的有少林拳、螳螂拳、猴拳等。

依次展示每种拳法示范动作，幼儿初步尝试模仿，教师巡回指导。

教师:其实武术表演需要往往配合音乐，老师今天特地带来了一个乐器参与我们的武术表演，按节奏，双击重拍时做动作—1234呵1234哈1234嘿

教师击鼓，幼儿跟随鼓点做出动作。

教师：接下来我们学习一些有意思的拳法，看这个！这套拳就是从螳螂身上学来的，叫做“螳螂拳”。（注意手型的变化）

教师:接下来请你们先看，猜猜这组拳来自什么小动物呢？（猴子）

(2)刀枪类

教师：有的武术要用器具练习，拿剑的叫剑术，拿刀的叫刀术,还有棍术、枪术等。

依次展示示范动作，选取个别幼儿尝试模仿，教师进行指导。

教师击鼓，动作较好的幼儿示范，与其他一起幼儿跟随鼓点做出动作。

(3)对练

教师：现在我们需要和搭档一起来实际操作一下，听我安排！（出示图片）

三、播放音乐《中国功夫》节选，幼儿分组自由创编动作进行表演，教师评价。

教师：今天大家已经学习了很多的招式，你们能不能根据音乐来试试自己创编呢？男生和女生来比试比试，看哪组用到的动作多，打拳有气势有力量，女生先来。

四、播放轻音乐，放松身体，活动延伸。

教师：小朋友们，我们今天学的中国功夫这么厉害，你们想不想教给别人？那我们就把它制作成“武功秘籍”，把我们的中国功夫发扬光大！（抱拳礼结束）

2024年6月15日