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考友回忆整理

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2024济宁职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法。这体现了他们在以下哪种思维方面的发展和不断成熟？（）

A.辩证逻辑思维

B.抽象逻辑思维

C.创造性思维

D.形式逻辑思维

【答案】：A

2.属于大学教师职业角色的是（）。

A.心理辅导者

B.学生领导者

C.班级管理者

D.学生指导者

【答案】：D

3.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠社会实践

B.单靠科研

C.单靠教学

D.做到教学、科研与社会实践三结合

【答案】：D

4.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.综合评价

C.单项评价

D.动态评价

【答案】：C

5.高等教育是国家有组织地传播主流思想意识和（）的重要途径。

A.科学精神

B.公共事务

C.社会价值观

D.行为规范

【答案】：C

6.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.教书育人

B.终身学习

C.关爱学生

D.为人师表

【答案】：D

7.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）

A.传道、授业、解惑

B.使学生了解社会，提高他们的综合素质。

C.掌握人类知识

D.培养学生主动探寻知识的能力

【答案】：D

8.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.文化继承

B.社会实践

C.文化创新

D.经济增长

【答案】：D

9.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是（）。

A.高校课程体系

B.高校教学计划

C.高校教学进度

D.高校教学规章

【答案】：B

10.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.教学设计

B.职业生存

C.教学情境

D.学生发展

【答案】：B

11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

A.服从学校发展需要

B.学校规章制度确立

C.由教师自己申请

D.双方平等自愿

【答案】：D

12.我国教育工作的总方向是（）。

A.教育必须为社会主义现代化建设服务

B.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来

C.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

D.必须与生产劳动相结合

【答案】：A

13.为了提高综合国力和全民族的科学文化素质，20世纪90年代中期，中央提出了科教兴国战略，强调以（）为本。

A.教学

B.教育

C.研究

D.学历

【答案】：B

14.高校科研管理的首要环节是（）。

A.科研人员管理

B.科研规划管理

C.科研经费管理

D.科研立项管理

【答案】：B

15.课程性教学环节是（）

A.考查考试

B.入学教育

C.社会实践

D.军事训练

【答案】：A

16.教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.陶冶教育法

B.榜样示范法

C.实际锻炼法

D.自我教育法

【答案】：A

17.第一个系统论述教育心理学并被称为“现代教育心理学之父”的心理学家是（）。

A.奥苏伯尔

B.巴甫洛夫

C.皮亚杰

D.桑代克

【答案】：D

18.主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.兴趣决定论

C.个人本位论

D.社会本位论

【答案】：C

19.下列不属于大学生学习心理研究的是（）。

A.对高校学生学习的实质、类型与特点，高等教育的联结学习理论基础，高等教育的认知学习理论基础等的探讨

B.对学习策略的培养与应用，心智技能的形成与培养途径等的讨论

C.对大学生学习动机的结构、类型与作用进行研究

D.对学习迁移的实质、分类与作用等进行研究

【答案】：B

20.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。

A.比较不稳定的

B.受先天因素制约的

C.比较稳定的

D.时稳时变的

【答案】：C

21.在认知过程中，根据认知目标及时检测认知过程，正确估计自己达到认知目标的程度，并根据有效性标准评价各种认知活动效果的策略是（）。

A.分析策略

B.计划策略

C.监控策略

D.调节策略

【答案】：C

22.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。

A.习惯和方法上的支持

B.维持身心健康作用

C.改进作用

D.学习作用

【答案】：A

23.了解生理和性心理的