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考友回忆整理

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2024聊城职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）

A.群体价值取向多元化

B.文化观念趋向多元化

C.群体结构趋向多元性

D.群体行为表现多元化

【答案】：C

2.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.超越性

B.教育性

C.学术性

D.专业性

【答案】：B

3.教师的下列做法中，与“增强学生参与的教学原则”要求相悖的是（）。

A.在教学过程中鼓励学生与教师进行积极的交互活动，增加学生的话语机会

B.教师在课堂上适当压缩讲授时间，增加学生研讨和自我学习的时间

C.教师把“讲清、讲深、讲透”作为自己的最高教学目标，在课堂上“一讲到底”，学生始终扮演着“静听者”的角色

D.教师经常有效引导学生疑问、质问和反问

【答案】：C

4.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.多样性

B.单纯性

C.差异性

D.迫切性

【答案】：D

5.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.社会主义道德

B.原始社会的道德

C.资本主义道德

D.奴隶社会的道德

【答案】：A

6.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.生存

B.情境

C.教材

D.学生

【答案】：D

7.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。

A.静态评价

B.综合评价

C.单项评价

D.动态评价

【答案】：C

8.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。

A.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任

B.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

C.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力

D.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”

【答案】：B

9.在高等教育研究中，不良引注主要表现为虚张声势和（）。

A.自我引注

B.片面引注

C.虚假署名

D.学术穿凿

【答案】：A

10.依据高等学校决策权力主体的不同，高等学校领导制度可分为（）。

A.党委书记制、理事会或校务委员会制、董事会制

B.党委书记领导下的校长负责制、理事会制、董事会制

C.校长负责制、理事会或校务委员会制、董事会制

D.党委书记领导下的校长负责制、校务委员会制、董事会制

【答案】：C

11.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）

A.义务

B.待遇

C.权利

D.权力

【答案】：C

12.我国把（）周岁这段时期划分为青年期,同时也是加入团组织的年龄界限。

A.14-28

B.14-25

C.12-28

D.15-30

【答案】：A

13.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。

A.教学过程的预定性

B.培养学生多向思维、求异思维的习惯

C.善于利用“突发事件”

D.教学设计预留空间

【答案】：A

14.[]教育学生的感情基础（）

A.爱学校

B.爱工作

C.爱教育事业

D.爱学生

【答案】：D

15.课程管理涵盖课程开发的全过程。一般而言，课程管理的基本过程包括课程审定、课程督导、（）和课程更新等四个部分。

A.课表安排

B.课程评价

C.课纲编写

D.课程设计

【答案】：B

16.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（）

A.王阳明的观点

B.程颐的观点

C.朱熹的观点

D.孟子的观点

【答案】：D

17.读完一篇文章后，往往对最前面一段内容印象深刻这是因为（）。

A.仍在短时记忆

B.没有倒摄抑制

C.进入长时记忆

D.没有前摄抑制

【答案】：D

18.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。

A.行政诉讼

B.民事诉讼

C.权利救济

D.司法救济

【答案】：A

19.属于大学教师的一般能力的是（）。

A.管理能力

B.语言表达能力

C.想象能力

D.学术能力

【答案】：C

20.心理治疗中采用的模仿疗法，属于哪一种大的心理治疗范畴（）

A.行为矫正法

B.松弛训练

C.非指导性疗法

D.心理分析法

【答案】：A

21.班级里的小集团属于（）

A.正式群体

B.松散群体

C.非正式群体

D.联合群体

【答案】：C

22.“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A.特殊迁移

B.侧向迁移

C.纵向迁移

D.学会学习

【答案】