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2024青岛工程职业学院教师招聘考试笔试试题.docxVIP

2024青岛工程职业学院教师招聘考试笔试试题.docx

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考友回忆整理

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2024青岛工程职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有,将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为,属于学术失范现象中的()。

A.抄袭

B.不良引注

C.虚假署名

D.剽窃

【答案】:D

2.教师配合讲授或谈话,通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做()。

A.参观法

B.练习法

C.实验法

D.演示法

【答案】:D

3.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了()

A.高等教育对文化的影响

B.高等教育对文化的传承功能

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育的文化功能

【答案】:C

4.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。

A.交往动机的迫切性

B.交往内容的多样性

C.交往目的的单纯性

D.交往心理的差异性

【答案】:C

5.大学生正处于认知发展的()。

A.高原期

B.高峰期

C.平稳期

D.下降期

【答案】:B

6.“西邻有五子,一子朴,一子敏,一子盲,一子偻,一子跛,乃使朴者农,敏者贾,盲者卜,偻者绩,跛者纺。”这体现的教学原则是()。

A.理论与实践相结合的原则

B.面向全体与因材施教相结合的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

【答案】:B

7.采用多人集体讨论,相互启迪,激发灵感,从而引起创造性思维的连锁反应,形成综合创新思路。这种创造性策略是()。

A.培养恒心法

B.发散思维法

C.集体研究法

D.头脑风暴法

【答案】:D

8.以基础学科和应用学科为主,培养拔尖创新人才,研究高深学问是()。

A.综合性的研究型大学

B.技能型大学

C.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】:A

9.根据高等教育评价制度中的权力结构,第三方评价主要采用()对高等教育进行评价。

A.行政权力

B.自治权力

C.立法权力

D.市场权力

【答案】:D

10.当教师非常关注自己的生存适应性时,此教师处于成长过程中的()阶段。

A.关注学生

B.关注情境

C.关注发展

D.关注生存

【答案】:D

11.国家规定,公派留学人员抵达留学国,在多少时间内未向所属使领馆报到,即要被取消公费留学资格并承担违约责任?()。

A.8天

B.一个月

C.三个月

D.半个月

【答案】:B

12.下列选项中关于高等学校学生会的不正确表述是()

A.加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量

B.共青团领导下开展思想政治教育活动的群众组织

C.大学生自我教育的组织者

D.党领导下的大学生群众组织

【答案】:B

13.幼儿园适龄幼儿一般为

A.3周岁至8周岁

B.3周岁至6周岁

C.4周岁至6周岁

D.3周岁至7周岁

【答案】:B

14.实施学分制的必要条件是()

A.过程管理

B.班组管理

C.百分制

D.导师制

【答案】:D

15.在人性的叙述中,认为人的行为基本上是机械的,只能对环境做出应答,而本身对环境的控制能力很弱的是()学派

A.人本主义

B.行为主义

C.存在主义

D.认知主义

【答案】:B

16.道德品质形成和转化的前提与基础是()

A.遵从

B.醒悟

C.转变

D.巩固

【答案】:B

17.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是()

A.复述策略

B.组织策略

C.精细加工策略

D.时间管理策略

【答案】:C

18.大学生心理成长的主要特点是()。

A.可塑性、稳定性、矛盾性与差异性

B.过渡性、可塑性

C.可塑性、过渡性、矛盾性与差异性

D.稳定性、差异性

【答案】:C

19.什么理论认为,知识遗忘是学习者在学习和回忆之间受到其他无关刺激的干扰而造成的。()

A.干扰理论

B.衰退理论

C.动机理论

D.同化理论

【答案】:A

20.“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()功能。

A.对社会文明的示范功能

B.对教育对象的教育功能

C.对教师工作的促进功能

D.对教师修养的引导功能

【答案】:A

21.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、防御和衰竭

A.输入

B.防御

C.警戒

D.应对

【答案】:C

22.()对于建立新型师生关系起着十分关键的作用。

A.教师的言行

B.教师的学识

C.教师

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