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临床医学专业学生临床前阶段学习现状及其影响因素的调查分析

【摘要】目的：了解分析临床医学专业学生临床前阶段学习情况以及学习生活情况。对专业性质、学生学习态度、心理，手机影响，专业选择，考试压力，教育背景等因素进行分析，并寻找相应的应对措施。方法：以成都医学院临床医学专业大一至大三学生为调查案例，利用网络调查问卷对临床医学专业学生临床前阶段学习现状及其影响因素进行了全面细致的调查，并回收进行数据统计。结果：共完成调查241人，78.25%以上的临床医学专业学生临床前阶段的学习现状较好，对专业课程的重视程度（力求高分）占78.84%，所有课程的挂科率占16.18%，90.04%的同学认为自己学习