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阅读理解——体会作者思想感情

匆匆

朱自清

朱自清（1898—1948年），原名自华，字佩弦。中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品有散文集《背影》，诗文集《踪迹》等。

人物故事：朱自清晚年身患严重的胃病，他每月的薪水仅够买3袋面粉，全家12口人吃都不够，更无钱治病。当时，国民党勾结美国，发动内战，美国又执行扶助日本的政策。

一天，吴晗请朱自清在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言书上签字，他毅然签了名并说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍”。这年（1948年）8月12日，朱自清贫困交加，在北京逝世。临终前，他嘱咐夫人：“我是在拒绝美援面粉的文件上签过名的，我们家以后不买国民党配给的美国面粉。”

朱自清一身重病，宁可饿死也不领美国的“救济粮”，表现了中国人的骨气。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？

我不知道他们给了我们多少日子，但我的手确乎（的确）是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔（cén）（形容汗、泪、水不断往下流的样子。）而泪潸潸（shān）（形容流泪不止的样子。）了。

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐（聪明灵活、动作灵巧。多指十分聪明。）地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩着面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（在一个地方来回走动。或指犹豫不决。）罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

探究：

1、阅读全文，说说课文主要写了什么内容？

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第一部分（1段）：提出问题——我们的日子为什么一去不复返？

第二部分（2～4段）：写时间在我们身边悄悄地逝去，令人感慨。

第三部分（5段）：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。

先写日子一去不复返的特点；再写自己的八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。最后，作者表达出对时光流逝的惋惜和感叹。

2、文章以“匆匆”为题，结合文章主要内容，谈谈标题的含义。

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“匆匆”是文章的中心，写出了时光来去匆匆，稍纵即逝的特点，流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜之情。

3、阅读文章，找一找作者运用了哪些修辞手法？标注出来，并分析这样写的好处。

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