精品解析:天津市第七中学、育才中学2021-2022学年九年级上学期期中语文试题(解析版).docxVIP

精品解析:天津市第七中学、育才中学2021-2022学年九年级上学期期中语文试题(解析版).docx

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天津七中育才中学2021-2022学年九年级上学期期中语文试卷

一、(本大题共5小题,共27分,1-4小题,6-7小题,每题2分,5小题,8-11小题,每题3分)

1.下列词语中加点字的读音和字形完全正确的一项是()

A.亵渎(dú)呢喃(nán)原驰腊象(là)静影沉璧(bì)

B.忧戚(qì)鲜妍(yán)一代天娇(jiāo)矫揉造作(jiāo)

C.摇曳(yè)冠冕(miǎn)樯倾楫摧(qǐng)宠辱偕忘(jiē)

D.娉婷(pīng)怅然(chàng)一碧万顷(qǐng)骇人听闻(hài)

【答案】D

【解析】

【详解】本题考查对字音和字形的辨析。

A.原驰腊象(là)——原驰蜡象;

B.忧戚(qì)——qī,一代天娇(jiāo)——一代天骄,矫揉造作(jiāo)——jiǎo;

C.樯倾楫摧(qǐng)——qīng,宠辱偕忘(jiē)——xié;

故选D。

2.依次填入下文横线处的词语,最合当的一项是()

孔子说:“勇者不惧。”不惧的,是跌跌撞撞后的__①___。孔子说:“君子有畏。”畏惧的,是发人深省的圣人之言。由此观之,真正的勇士,不是只知__②___的莽夫,而是怀有一颗__③___却不畏惧披荆折棘的拓荒者。

A.①千疮百孔②横冲直撞③悲悯之心

B.①遍体鳞伤②横冲直撞③敬畏之心

C.①遍体鳞伤②勇往直前③悲悯之心

D.①千疮百孔②勇往直前③敬畏之心

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查词语运用能力。

依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,缩小判断的范围,减轻判断的难度。

第一空:通读句子和所给选项里的词语,“千疮百孔”是形容漏洞、弊病很多,或破坏的程度很严重;“遍体鳞伤”是浑身受伤,伤痕像鱼鳞一样密,形容受伤很重。通读句子,“遍体鳞伤”更符合第一个空的语境;

第二空:“横冲直撞”和“勇往直前”对比,“横冲直撞”带有贬义,修饰后面的“莽夫”一词更合适;

第三空:联系前面的句意,“勇者不惧”“君子有畏”是说“畏”和“惧”,不是谈“悲悯”,故选“敬畏之心”最合适。

故选B。

3.下列句子有语病的一句是()

①2019年4月15日,巴黎圣母院烈火冲天,举世震惊。②大火中,它的哥特式尖顶轰然倒塌,拱顶上木制框架被烧成灰烬,三扇雍容华贵的彩绘窗也浴火无存。③在场的巴黎市民纷纷屏息祈祷,希望大火退场。④据专家分析,这场大火产生如此强大的破坏力,原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。

A.① B.② C.③ D.④

【答案】D

【解析】

【详解】考查病句辨析。

D.有误,④句,句式杂糅,可去掉“原因”或“造成的”;

故选D。

4.依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是()

也有小鸭子,通身浅灰色羽毛,毛茸茸稚嫩可喜,不知怎么落了单,在水里慢慢游弋□也有蜻蜓,振动着淡绿色透明的翅膀,在空中飞来飞去□映衬着满目浮云□暗淡的天色,叫人想起白石老人的小品画。

A.;,、 B.。,、 C.,;、 D.;。、

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查标点符号的使用。

“在水里慢慢游弋”是陈述句的末尾,后面用句号;“在空中飞来飞去”是句子中的一般性停顿,后面用逗号;“满目浮云”与“暗淡的天色”是句子中并列的词语,“满目浮云”与“暗淡的天色”之间用顿号;

故选B。

5.古诗词赏析

行路难(其一)

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

下列分析不恰当的一项是()

A.这首古诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情,在悲愤中不乏豪迈气概,在失意中仍怀有希望。

B.诗歌以叙事开篇,第一二句营造了欢乐的宴饮气氛;三四句急转直下,“停杯投箸”“拔剑四顾”写出了诗人内心的抑郁和苦闷。

C.第五六句用“冰塞川”“雪满山”比喻仕途的艰难,形象化的语言中蕴含无限的失意;第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情。

D.“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,诗人相信尽管前路障碍重重,但总有一天会乘长风破万里浪,冲开险阻,到达理想彼岸,实现自己的远大抱负。

【答案】C

【解析】

【详解】试题分析:本题考查对诗歌内容的理解。C项“第七八句诗人巧用吕尚和伊尹的典故,进一步抒发了政治失意的悲愤之情”错误。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句表现诗人在心境茫然之中,对从政

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