二模质量分析报告.pdf

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博望二中二模考试质量分析报告

一、考试成绩分析:

博望二中一模二模成绩三率一平对比

平均分及格率优秀率过差率

学科

一模二模一模二模一模二模一模二模

语文89.5488.0698.1999.44.2214.4600

数学85.8182.2585.5475.912.6520.480.61.81

英语68.9857.9149.427.119.044.224.2233.13

物理36.1450.0829.5276.510.635.540.61.81

化学29.1331.7745.1860.2412.5621.690.66.02

政治53.1352.3310096.398.4330.7200

历史28.1632.1939.7670.4809.0403.01

总分390.89394.5871.0874.707.8300

二模各班优秀生一览表

班级县前200县前3000县前4510

九一01114

九二01225

九三01318

合计03657

从平均分上看:

物理化学历史学科总平均,有大幅提升,语文数学英

语政治有所下降。结合及格率优秀率过差率,从整体看,物

理历史英语仍是我校弱势学科

从优秀生数量看:

县前200名0人县前3000名36人。前4510名57人

这与我校本年度中招目标(县前200名4人县前3000

名60人县前4800名75人)相差甚远。

总之,各科平均分相对较高,及格率过差率控制较好。但

是,除语文数学外各科优秀率偏低,总分优秀率为零。培优拔

尖仍是当前工作的重中之重。

二、存在的问题

学生层面:

1、学生的基础差,学习习积极性还需要进一步的提高。

2.学生的基础知识掌握不牢,综合分析问题解决问题的能

力差。

3.全校的优秀率整体偏低。尖子生不突出,

教师层面:

1.教师发展的不平衡,年轻教师与经验丰富的老教师还有

一定的差距,主要体现在平常的常规教学中,也体现在考试成

绩中。

2、卷子批改不够及时,试卷评讲缺乏深度和广度

3部分教师的积极性有待提高。

学校层面:

集体备课没有真正开展起来。目前存在的问题是单兵作战,

相互保守,取长补短根本就是一句空话,没有形成良性的竞争

环境,盲目的盯着学校的量化管理制度。

三、下步复习备考措施

(一)重视尖子生的培养,做好学生心理疏导工作。

1、学校定期召开尖子生培养的专门会议,如学生会议、教

师会议、班主任会议。解决好尖子生培养遇到的问题。

学校

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