Unit1signsLesson2（教案）北师大版英语四年级上册.docx

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北师大版小学英语四年级上册

《signs》教学设计

课题名

Signs

教学目标

语言知识目标：

（1）能够利用插图读懂故事的主要内容，理清故事的主要情节。

（2）能够熟练认出并说出警示标志的名称，如Don’twalk.Don’tlitter.Nosmoking等。

（3）能在理解的基础上模仿故事人物对话。

（4）能理解歌谣内容，有节奏地说歌谣。

2.思维能力目标：引导学生正确识别警示标志，并合理运用警示标志，突破本课时的难点。

3.学习能力目标：能在语境中运用句型Don’t(walk).No(bikes).”表示警示和劝慰。

4.文化品格目标：能通过学习故事中Mocky帮助Ann

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