2024年地理老师学年教学计划标准范文(4篇).pdf

地理老师学年教学计划标准范文

一、班情分析。

二、教学目标。

三、教材分析。

第一章：认识大洲

本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南

极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本

章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比

较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章：了解地区

本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南

北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人

文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部

的地形与气候，以及南北两极的地理概况。难点是以上各地的地理位

置与气候差异对农业的影响。

第三章：走近国家

1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难

点。运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多

种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积

极性，变被动学习为主动探究。

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2、强化学生基础知识和基本技能的训练，巩固学生读图、填图和

绘图的能力。利用地图、地理填充图增强学生的感性认识，强化理性

认识。同时做到教学过程中做到穿插回忆前面所学知识，增强知识的

横向和纵向联系，帮助学生形成比较系统的知识结构，为今后的继续

学习作好铺垫。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好

课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学

生存在的问题，激发学生情感，创造良好的课堂学习氛围和融洽的师

生情感，从而更好的引导学生积极主动的学习。

4、开展多种丰富多彩的课余活动，充分利用电视、网络等设施，

多方位不断拓宽学生的知识面，为课堂教学注入新鲜的血液。

地理老师学年教学计划标准范文（二）

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，高效地

完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务

能力有更大的提高。培养学生学习地理的.兴趣和初步能力，最终使学

生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节

本学期的教学内容，共计五章，____节：

第一章《地球和地图》，第二章《陆地和海洋》，第八章《天气

与气候》，第九章《居民与聚落》，第十章《发展与合作》。

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三、教学目标及要求

1.认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬度，能

使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道天文五带划分及

各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等高线地形图，能绘地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解板块学

说。

5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了解全球

主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话，知道

世界上的国际性组织-联合国。

四、学情分析

七年级共计六个教学班，每班____余人。任六个教学班的地理教

学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学社会课

中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比较系统地学

习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学生第一次接触，

学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节课，注重培养兴趣，

打一个良好开端。

五、提高教育教学成绩的措施

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1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，力求

每节课，突出重点，突破难点，排除疑点。

2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，做好

转化后进生工作。

3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，提高

学生思维能力。

4.做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用必威体育精装版资料，

密切与时代的联系。

5.指导学生开展地理活动，培养