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第21课《杨氏之子》分层作业
一、填空题
1.给加下划线的字选择正确的读音。
梁国杨氏(sìshì)之子九岁,甚(shènshèng)聪惠。孔君平诣(zhǐyì)其父,父不在,乃呼儿出。为(wéiwèi)设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应(yīngyìng)声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qínqíng)。”
2.判断题
(1)《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。
(2)“应”是多音字,在“应声答曰”中应读作“yīng”。
(3)文中的“家禽”不同于现在的“家禽”。这里的“家”和“禽”应各自独立地表示不同意思,“夫子家禽”的意思是“您家的鸟”。
3.写出下列画横线词语的意思。
(1)杨氏之子。
(2)甚聪惠
(3)孔君平诣其父
(4)本文选自编写的《》
该书主要记载:。
4.用直线连接下面的词语,使之成为神话故事的名字,然后把你读过的类似故事的名字写下来。
精卫
移山
女娲
射日
盘古
追日
嫦娥
开天
后羿
补天
夸父
奔月
愚公
填海
二、单选题
5.给下列句子选择正确的解释。
(1)为设果,果有杨梅。()
A.孩子给孔君平端来了水果,水果中有杨梅。
B.孩子给孔君平端来了水果,果然里面有杨梅。
C.孔君平给孩子端来了水果,水果中有杨梅。
(2)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”()
A.孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是家禽。
B.孩子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
C.孩子马上回答说:“我可听说孔雀是您家的鸟。”
6.根据《杨氏之子》的内容,下列说法中正确的一项是()
A.“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。
B.文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。
C.“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点,有总领全文的作用。
D.“夫子”是对年长且有学问之人的尊称,文中指的是孔君平的老师。
7.《杨氏之子》故事情节简单,(),颇有趣味。
A.语言严肃 B.语言优美 C.语言幽默 D.语言平淡
三、古诗文阅读
阅读课内文言文,完成练习。
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
8.本文选自《》。文中加点的“其”指的是。“夫子”指的是。
9.短文主要通过对人物的描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。
10.下列说法不正确的一项是()
A.孔雀不是孔君平家的鸟。
B.从短文中我们可以看出杨氏之子是一个聪慧而且幽默的孩子。
C.课题“杨氏之子”的意思是一户杨姓人家的孩子。
D.“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。
11.孔君平听了杨氏子的回答后,他会想些什么?神情、动作又是怎样的?他还会说些什么?请联系课文内容展开想象,写下来。
四、课外阅读
小时了了
孔文举①年十岁,随父到洛。时李元礼有盛名,为司隶校尉;诣②(yì)门者,皆俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门,谓吏曰:“我是李府君亲。”既通,前坐。元礼问曰:“君与仆④有何亲?”对曰:“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊,是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈韪后至,人以其语语之,韪曰:“小时了了,大未必佳。”文举曰:“想君小时,必当了了。”韪大踧踖(cùjí)。
【注释】①孔文举:孔融,字文举,是汉代末年的名士、文学家。②诣:到。③清称:有清高的称誉的人。④仆:谦称。⑤先君:祖先,与下文“先人”同。⑥仲尼:孔子,名丘,字仲尼。⑦伯阳:老子,姓李,名耳,字伯陽。⑧师资:师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世:累世;世世代代。⑩奇:认为他特殊、不寻常。
(1)根据文意,可以知道“小时了了”的意思是()。
A.小的时候很聪明 B.小的时候很迷糊 C.小的时候不怎么样
(2)孔融真的是李元
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