心理健康心得体会.pdf

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

心理健康心得体会

心理健康心得体会范文600字(通用5篇)

心理健康心得体会1

过本次心理健康教育知识的学习,让我了解了心理健康教育的意义以及它的重

要性,现谈谈自己本次学习的心得体会:小学生心理健康教育关键是教师,教师要

尊重学生。不可有私心讲究诚信,要创设和谐、宜人的教育教学物质环境,给孩子

一片空气,让他们自由呼吸;给孩子一块绿地,让他们栽花种草;给孩子一片绘画

壁,让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地,让他们感受动物的可爱。顺孩子之天

性,让他们快乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。整洁优美的物质环境

唤起了小学生对生活的热爱,陶冶了小学生情操,充实了小学生生活,激发了小学

生的求知欲,培养了小学生的探索精神与生活情趣。

要创设民主、和谐的教育教学精神环境,平等相待学生在人际交往中,真诚是

最重要的,要做到能理解别人,设身处地为他人着想。作为教师,在学生面前必须

表现一个真实的自我,用真诚的爱去对待每位学生,才能使学生感到真实、可信师

生心理交融的基础是感性的交情,也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的

学生,多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因,心理

上受到压抑,失去平衡,性格比较孤僻,心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事

时,就会产生不良情绪,并对学习和生活造成一定的影响。如何让这种消极的影响

降到最小?我认为教师应深入了解学生,善于与学生沟通,进行谈心、交流,进而

开导学生,倾听学生的内心情感,感知学生的内心世界,以老师真诚的爱去关

心理健康心得体会2

有幸听到福建省xx中心医院心理治疗中心林老师的有关心理健康讲座,很受

用,下面谈谈我的体会:

做一个心理健康的人,做一个心理健康的教师。讲座上,林老师通过可怕的调

查数据,各种残酷的案例,告诉我们从事教书育人的特殊群体――教师的心理健康

是多么的重要。教师的心理健康不仅仅影响到教师整体素质,还影响到青少年学生

健康成长。由于教师职业的特殊性,给教师带来超于其他一般职业更大的压力。因

些我们更应该想办法调节好身体,心理健康,以便更好做工作,适应社会,生存下

去。

首先我们要认识到教师也是人,既然是人就不可能“完美,全能”。教师要学

会了解自我,辩证地看待自己的优缺点。我们可以通过继续学习不断地填补自身的

知识文化、道德品质素养,以适合社会发展,满足学生各种各样的需求,但是,我

们不要把自己看成“全能”的,也不要认为一切高于学生。不是有句话说:可以追

求完美,但是不能要求完美。

其次,教师要学会自我心理调节,保持积极乐观的心态,培养幽默的生活方

式。中学教师面临着课改的压力,升学的压力,社会的舆论以及自身的家庭、生

活,必须掌握心理调节的方法,学会缓解心理压力,提高心理承受能力。在工作中

乐于奉献,爱岗爱学生,学生气我,我不气,以平等,与平的态度对待学生,建立

良好的师生关系;在生活上,注意身体,合理饮食,合理安排时间,张弛有度,建

立良好社会人际关系;学会选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题,做一

个心理健康的人,做一个心理健康的教师。

心理健康心得体会3

心理素质教育是素质教育的重要组成部分,而人格教育,作为心理素质教育的

核心,更应该引起足够的重视,所谓人格教育,是指针对学生的身心特征,在需

要、动机、态度、理想、价值观等方面所实施的指导和教育。在教育教学中,我们

渗透健全人格教育,促进学生心理健康,形成崇尚健全人格,注重健康心理的学生

主流,从而提高学生的心理健康水平。

首先,在教学思想上要渗透健全人格教育。

心理素质教育,首先是做人的教育。至于做什么样的人,需要我们去引导。人

格教育,是心理素质教育的重要基础。

其次,健全人格教育渗透于教学内容中。

在教育教学过程中,我们老师面向百百的学生,应该把爱的种子撒向每一个学

生,使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中,既爱金凤凰,也爱丑小鸭。爱一个好

学生并不难,因为他本身就讨人喜爱。爱一个‘‘问题学生’’正是教师的天职。

每个学生都有自己的个性,没有个性的学生是不存在的,这就需要我们教师在教育

教学过程中尊重和培养学生的个性。

心理素质教育是教学方法上的渗透。第一,尊重学生独立的人格。我们要尊重

学生的人格尊严,不能对学生讽刺挖苦,肆意辱骂,更不能体罚。一个孩子一旦失

去自尊心,就会影响他一辈子。我们教师应该为学生创设一种能够进行创造学习和

活动的氛围,使他们

文档评论(0)

135****5548 + 关注
官方认证
内容提供者

各类考试卷、真题卷

认证主体社旗县兴中文具店(个体工商户)
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MAD627N96D

1亿VIP精品文档

相关文档