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考友回忆整理

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2024山东胜利职业学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.敏感性

B.强烈性

C.波动性

D.狭隘性

【答案】：D

2.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.创新型

B.专家型

C.熟手型

D.新手型

【答案】：C

3.承载大学教学、科研、社会服务等工作的基础和载体并体现高校办学水平和社会声誉标志的是（）

A.学校办学特色

B.学科建设

C.科学研究

D.学位点建设

【答案】：B

4.高等教育管理制度从本质上讲，体现了一个国家在高等教育管理活动中的中央和地方政府以及政府和高校的职责、权力和利益关系。这通常被称为（）。

A.高等学校的管理制度

B.高等教育的宏观管理制度

C.高等教育的微观管理制度

D.高等学校的运行制度

【答案】：B

5.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）

A.高等教育对文化的影响

B.高等教育的文化功能

C.文化对高等教育的影响

D.高等教育对文化的传承功能

【答案】：C

6.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）

A.适应期、发展期与稳定期

B.适应期、发展期与成熟期

C.适应期、稳定期与成熟期

D.发展期、稳定期与成熟期

【答案】：B

7.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。

A.学生发展

B.职业生存

C.教学设计

D.教学情境

【答案】：B

8.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.针对性

B.全面性

C.双重性

D.典范性

【答案】：C

9.从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正（）。

A.教给学生知识

B.尊重和信任学生

C.给学生权利

D.尊重学生家长

【答案】：B

10.近年来国内外兴起的院校研究属于高等教育研究中的（）

A.开发研究

B.微观研究

C.分析研究

D.宏观研究

【答案】：B

11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.财产罚

B.申诫罚

C.能力罚

D.人身罚

【答案】：C

12.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中,规定“发生学生伤害事故,学校应当（）。”

A.及时救助受伤害学生

B.及时保护现场

C.及时报告警察

D.及时报告上级

【答案】：A

13.关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。

A.教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

B.义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任

C.良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴

D.良心是义务的内化形式

【答案】：B

14.主张大学要培养学问家和科学家,促使大学课程专门化的课程观是（）

A.科学主义课程观

B.改造主义课程观

C.结构主义课程观

D.永恒主义课程观

【答案】：A

15.北京大学的前身是（）

A.京师同文馆

B.京师大学堂

C.中西学堂

D.南洋公学

【答案】：B

16.提高高校师资学术水平的基本途径是（）

A.科学研究

B.教学改革

C.社会实践

D.学历提升

【答案】：A

17.我们平时讲的“红眼病”“吃醋”相当于以下哪个选项？（）

A.悲观

B.自卑

C.羞怯

D.嫉妒

【答案】：D

18.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式（）。

A.自主学习、小组学习和班级学习

B.合作学习、接受学习和体验学习

C.探究学习、实践研究和反复巩固学习

D.自主学习、探究学习和合作学习

【答案】：D

19.在关注情境阶段，教师担心的问题是（）。

A.备课材料是否充分

B.我能胜任自己的工作吗

C.同事们如何看我

D.学生是否能听我的

【答案】：A

20.人际关系走向终结首先经历的阶段是（）。

A.逃避

B.分歧

C.冷漠

D.收敛

【答案】：B

21.提升成就目标的TARGET模式中的“G”是指（）。

A.指导发现

B.目标设定

C.小组安排

D.群体访谈

【答案】：C

22.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。

A.梁启超

B.杨昌济

C.陶行知

D.蔡元培

【答案】：C

23.下列不属于心智技能的是（）。

A.记忆

B.阅