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考友回忆整理

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2024日照职业技术学院教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.条件性知识

B.本体性知识

C.文化知识

D.实践性知识

【答案】：B

2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

A.情境

B.教材

C.生存

D.学生

【答案】：D

3.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.研究的角色

B.管理的角色

C.育人的角色

D.代理的角色

【答案】：B

4.与传统的高等教育评价强调经过选拔而进行淘汰相比，现代高等教育评价更注重通过发现问题、分析原因和找出对策，使教育活动得到改进，这是高等评价的（）。

A.反馈——调节功能

B.鉴定——选拔功能

C.导向——激励功能

D.诊断——改进功能

【答案】：D

5.教师职业道德的评价方式主要是社会舆论、内心信念和（）。

A.教育评估

B.他人期望

C.个体认知

D.传统习惯

【答案】：D

6.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。

A.发现教学法

B.案例教学法

C.项目教学法

D.问题教学法

【答案】：C

7.心理发展阶段论认为处于（）阶段的教师，倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。

A.自我保护期

B.尽责期

C.自治期

D.墨守成规期

【答案】：B

8.（）作为精神文明建设的一个突破口。

A.国际学术交流

B.学术水平

C.师德建设

D.教书育人

【答案】：C

9.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。

A.学科方向

B.学科信仰

C.学科特性

D.学科规训

【答案】：D

10.按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）

A.加强理论教学

B.教育与生产劳动相结合

C.实现素质教育

D.注重实践教学

【答案】：B

11.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.主体

B.组织

C.领导

D.主导

【答案】：D

12.心理健康的最终目标是（）。

A.和谐人际关系

B.保持协调情绪

C.保持人格完整

D.自我实现

【答案】：C

13.高等学校科学研究最显著的特点是（）。

A.服务社会

B.科技创新

C.方法创新

D.教学和科研的结合

【答案】：D

14.对道德本质起决定作用的是（）。

A.社会经济关系

B.社会政治关系

C.社会阶级关系

D.上层建筑

【答案】：D

15.决定教育性质的根本因素是（）

A.上层建筑

B.社会生产力

C.政治经济制度

D.科学技术

【答案】：A

16.学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系直至认识其本质、规律的一种逐步深入的思维活动被称为（）。

A.知识的感知

B.知识的巩固

C.知识的理解

D.知识的应用

【答案】：C

17.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。

A.产生式

B.命题

C.线性排序

D.表象

【答案】：C

18.“让学校的每一面墙壁都开口说话”。苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是（）。

A.自我教育法

B.陶冶法

C.锻炼法

D.示范法

【答案】：B

19.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。

A.能够满足大学生多方面的心理需要

B.有利于班集体工作的开展

C.增强信息的沟通

D.及时解决问题

【答案】：B

20.最重要和最良性的学习动力是（）。

A.学习兴趣和远大的理想

B.教师的期待和远大的理想

C.学习兴趣和教师的期待

D.教师的期待和家长的期待

【答案】：A

21.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。

A.准备阶段

B.豁然开朗阶段

C.酝酿阶段

D.验证阶段

【答案】：B

22.对于熟手型教师特点描述不准确的是（）。

A.富于创新，善于创造性解决问题

B.可以将学科知识和教学方法相融合

C.对所教学科知识很熟悉

D.积累了大量教学经验

【答案】：A

23.（）是指某一时刻或某段时间内相对稳定的心理活动背景，包括意识、注意、情绪等。

A.自我调控系统

B.心理状态系统

C.心理特征系统

D.人格动力系统

【答案】：B

24.在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是（）

A.单向传播模式

B.双向传播模式

C.整体互动模式

D.互动传播模式

【答案】：C

25.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。

A.行为